九年级语文《给我的孩子们》学习要点苏教版.doc

《给我的孩子们》学习要点
《给我的孩子们》这篇文章是丰子恺先生为《子恺画集》写的序。作者关怀孩子们的心灵健康，赞扬孩子们的率真自然，对纯真人性在成长中被世俗生活磨灭，表现出极大的哀痛，作者讴歌人的童年，表现出对真善美的向往。

一、基础知识
1.给红色的字注音。
憧憬(chōngjǐng)普陀(tuó)考妣(bǐ)龌龊(wòchuò)
刬袜(chǎn)姊姊(zǐzǐ)腋下(yè)菩萨(púsà)

2.词语解释。
【憧憬】：向往。
【委曲】：事情的底细和原委。
【鞠躬尽瘁】：小心谨慎、贡献全部精力。
【如丧考妣】：像死去父母一样悲痛。
【端相】：正视，细看。
【大失所望】：表示原来的希望完全落空。
【多多益善】：愈多愈好。
【摧残】：大人无意间伤害了孩子的心灵。
【刬袜】：只穿着袜子着地。
【龌龊】：不干净。
【肺肝相示】：比喻以真心相见。
【放怀】：纵情，尽情。
【经验】：经历，体验。
【妥协】：用让步的方法避免冲突或争执。

3.本文选自《缘缘堂随笔》，作者______________，现代_____________，____________，___________。本文是《______________》的代序，写于1926年圣诞节。

4.根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；______,
___________；__________,__________。

5.仔细观察下边的漫画，说说这幅漫画的含义。

6.两支火把，奉火神之命到各地考察。一支没有点燃，一支点燃了。不久，两支火把都回来向火神提交考察报告。第一支火把说，整个世界都陷在浓郁的黑暗中，情况已坏到极点；第二支火把的报告恰好相反，它认为这个世界十分有希望。听了两个的报告，火神对第一支火把说：“该好好问问自己，有多少黑暗是我们自己造成的？”
这个故事告诉我们：______________

【参考答案】
3.丰子恺漫画家、书法家、散文家子恺画集
4.如：读《西游记》，我们能学到孙悟空的嫉恶如仇；读《红楼梦》，我们能体会到封建社会大家庭衰落的必然性；读《格列佛游记》，我们了解了当时英国统治阶级的腐朽与罪恶；读《童年》，我们体会到当时俄罗斯下层人民生活的苦难；读《水浒》，我们感受到什么是义薄云天。
5．这幅漫画说明了父母对孩子的要求太高，严重脱离了孩子的实际。
6．每个人尽力为世界贡献自己的光和热，世界就会充满光明和希望。

二、课文学习
1.对《给我的孩子们》段落大意的理解。
【明确】本文可以分为两个部分。第一部分（第1一7段）写孩子们率直、自然的性格。这一部分可分为两层。第一层（第l段）想到孩子们不可能理解自己的话而悲哀。第二层（第2一7段）对照成人世界的各种毛病，写孩子们的率直、真情。第二部分（第8一11段）抒发失去了童真的悲哀。

2.对《给我的孩子们》一些句子的理解。
①．我的孩子们！我憧憬于你们的生活，每天不止一次！我想委曲地说出来，使你们自己晓得。可惜到你们懂得我的话的意思的时候，你们将不复是使我可以憧憬的人了。这是何等可悲哀的事啊！
【明确】作者开篇用呼告的亲切口吻表达对孩子们正处人生黄金时期的生活的无限憧憬，同时又直接表示了自己的担心，担心随着孩子们的长大，他们的纯真、自然的个性会被社会生活消磨，自己的憧憬将不复存在，这是多么可悲的事情。

②．最是今年夏天，你坐在我膝上发现了我腋下的长毛，当做黄鼠狼的时候，你何等伤心，你立刻从我身上爬下去。起初眼瞪瞪地对我端相，继而大失所望地号哭，看看，哭哭，如同对被判定了死罪的亲友一样。
【明确】作者用极富个性的动作、神态变化的描写，突出了瞻瞻是身心全部公开的真人。瞻瞻把“我”视为黄鼠狼，哭得如同亲友被判了死罪一样伤心，这看似夸张，却正是其自然、真实情感的流露，他想哭就哭，想闹就闹，从不会掩饰自己的情绪，与大人们的所谓“沉默”“含蓄“深刻”的“美德”形成了鲜明的对比。

③．你们每天做火车，做汽车，办酒，请菩萨，堆六面画，唱歌，全是自动的，创造创作的生活。大人们的呼号“归自然！”“生活的艺术化！”“劳动的艺术化！”在你们面前真是出丑得很了！依样画几笔画，写几篇文的人称为艺术家，创作家，对你们更要愧死！
【明确】作者用对比手法集中表达了作者对孩子们直率、自然、热情个性的赞美，重要的是对大人们的世故、做作的讽刺。孩子们在游戏活动中有自主的创造，而大人们却喜欢给同类的行动赋以“意义”和标语口号。孩子们的玩是投入全身心，出自真性情的，而大人们做点什么事情都要重视“名义”。这里也表达了作者关于艺术创作与生活关系的理论观点，只有