2024年浙江省杭州市教育局所属事业单位招聘39人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省杭州市教育局所属事业单位招聘39人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、重庆市国家税务局向重庆市人民政府各委、办、局主送的公文属于（）。
  A：上行文
  B：下行文
  C：平行文
  D：上行文或平行文
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。由于它们在性质上不同，所以应分别处理，而不能混淆。
公文的行文方向可被划分为上行公文、平行公文和下行公文。下面我们就来研究一下如何处理好上下级关系。（1）上级机关所接收到的下级机关的文书，通常包括请示、报告、意见等多种形式，统称为上行文。（2）在平行机关或不相隶属的机关之间，存在一种被称为平行文的发文形式，其主要内容为书信，此外还包括议案、公告、通告、通知、纪要、意见等。（3）上级机关向下属机关发出的文书，通常包括命令、决议、决定、公报、通报、批复、公告、通告、通知、纪要、意见等，这些文书被称为下行文。
由于重庆市国家税务局和重庆市人民政府各委、办、局属于同级机关或不相隶属的任何级别的机关，因此其表达方式为平文。由于
的存在，故本题选择C。

2、2021年1月26日，中央纪委国家监委通报2020年全国纪检监察机关监督检查、审查情况。2020年，全国纪检监察机关共接收信访举报322.9万件次，立案61.8万件，处分60.4万人，包括省部级干部27人，厅局级干部2859人。对此理解正确的是（）。
①任何组织和个人都没有超越宪法和法律的特权
②提高公民的政治参与意识，能够推动决策的实施
③信访制度是纪检监察机关联系群众的重要渠道
④公民参与民主监督，提升了党和政府的工作效率
  A：①②
  B：①③
  C：②④
  D：③④
正确答案选项：B
解析：本题旨在考察行政管理方面的问题。中央领导同志提出要加强立法工作。
1正确，根据《宪法》第五条规定:“中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法治国家。国家维护社会主义法制的统一和尊严。一切法律、行政法规和地方性法规都不得同宪法相抵触。一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织都必须遵守宪法和法律。一切违反宪法和法律的行为，必须予以追究。任何组织或者个人都不得有超越宪法和法律的特权。”这表明我国已进入了全面推进民主政治建设的新阶段，也为进一步加强信访工作提供了契机。“处分省部级干部13人，厅局级干部1314人，县处级干部0.9万人”,强调公民在法律面前一律平等。民主是人民当家作主的本质体现。
2误，标题未涉及与民主决策相关的议题。
3作为公民参与民主监督的重要途径，信访制度不仅是纪检监察机关联系群众的重要渠道，更是促进民主治理的重要手段。因此，必须进一步完善信访工作机制，加强对信访工作的领导，健全信访工作责任制和监督机制，切实保障人民群众利益不受损害。“2020年，全国纪检监察机关共接收信访举报322.9万件次，立案61.8万件”反映了信访制度在民主监督中的作用。本文通过分析当前信访制度存在的问题及原因提出完善建议。
4错，题干未提及公民民主监督对党和政府工作效率的改善。本文通过对我国民主政治建设与人民群众权利保障之间关系的分析，提出如何加强和改善党领导下的人民代表机构、国家权力机关以及其他社会组织等行使监督权的建议。
13正确。由于
的存在，故本题选择B。

3、下列不属于公文中正文作用的是（）。
  A：直接体现党和国家的方针政策
  B：观点鲜明
  C：利于统计发文数量，便于公文管理
  D：反映文件作者的意图
正确答案选项：C
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。在公文正文中，明确表达了党和国家的方针政策，并准确反映了文件作者的意图，同时A、B、D三项均为正确的表述方式。本部分内容是历年高考命题热点之一。对于
C项错误，发文字号不仅具有统计发文数量的功能，而且还可作为查找和引用某一公文的代号，从而方便公文管理。“文责自负”是指在公文处理中，对其所涉及到的事实或责任，由有关人员负责承担责任并承担相应后果。由于
的存在，故本题选择C。

4、下列选项中属于归因理论中的基本归因错误的是（）。
  A：时势造英雄
  B：谋事在人，成事在天
  C：时不利兮骓不逝
  D：性格决定命运
正确答案选项：D
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。归因就是将个人对这些事件和结果的认识与他人的评价相联系起来的过程，也就是一种心理活动过程。在考察某些行为或后果的原因时，人们常常高估了倾向性因素（即对他人的谴责或赞誉）和低估了情景性因素（即对环境的谴责或赞誉），从而导致了基本归因错误的描述。这种情况下，个体会产生一种