2024年浙江省宁波市镇海区人才引进招聘11人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年浙江省宁波市镇海区人才引进招聘11人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、（）是管理的重要职能，是企业家精神的核心。
  A：意志
  B：创新
  C：领导
  D：组织
正确答案选项：B
解析：此题旨在探究管理学的根本原则。创新思维作为一种创造性思维方式，在现代企业经营中起着越来越大的作用。
在管理中，创新是一项至关重要的职能，它是激发企业家精神的核心所在。在知识经济时代，创新思维能力将成为企业最主要的能力之一。创新思维是管理者在探索环境与组织自身大战中的未知领域、开拓和创造组织发展新局面的过程中，以创新、灵活、艺术和探索性为特征的一种思维行为。本文从培养学生创新能力方面进行探讨，以期达到提高教学质量、促进教学工作改革之目的。激发创新思维的要素涵盖了目标设定、意志坚定、兴趣爱好以及情感体验等多个方面。培养学生的创新能力是当前教育改革的重点之一。由于
的存在，故本题选择B。

2、以下哪一种批评他人的方式是不对的：
  A：我以前也会犯这种错误
  B：你对工作太不负责了
  C：你以往表现都很不错的，希望你不要再犯这样的错误
  D：你这么聪明的人，怎么会犯这样的错误
正确答案选项：B
解析：本题旨在考查考生对管理知识的掌握情况，并在其中选取错误项。批评是一种有目的、有计划、有步骤的语言行为。
在日常生活中，批评是一种常见的言语功能，它通过提出缺陷和错误的意见，为我们提供了宝贵的建议和指导。在日常交际中，批评往往比表扬更受欢迎，因为批评可以使人们意识到自己存在的不足并及时改正。没有一个人愿意遭受否定或批评的待遇。批评有时也会使人感到不舒服甚至产生逆反心理。然而，即便是和风细雨的劝诫，也未必能在每一次都发挥其应有的效果。如果批评得当，不仅会使对方感到温暖和鼓舞，而且还会起到积极的教育作用。因此，不可避免地会受到批评的影响。在这种情况下，我们不妨采取“软硬兼施”的方法。若所采用的方法不得当，其效果可能会适得其反。批评时尽量用温和、亲切的话，以消除其反感情绪。
以下是必须掌握的几个原则之一：
1以明确而真诚的态度指出对方犯错的具体细节，使其心服口服，自觉纠正。在语言上也应该采取温和的语气，这样才能收到好的效果。以友善的口吻和态度对对方进行批评，以促使其抛弃敌对情绪，从而更容易接受并纠正错误。如果是批评，就应该先对对方进行肯定，然后在此基础上加以赞扬。
3在表扬之前，先进行批评，然后再进行赞扬。批评时必须注意对象的特殊性。由于人类普遍倾向于赞扬而不喜欢批评，因此我们应该尽可能地使用批评来表达自己的观点。如果批评是针对一个人来说的话，那就只能涉及到他所关心的某个方面了。
4的批评对象仅限于事件本身，而不包括对人类的任何方面进行批评。批评时一定不要伤害别人的自尊心，否则会影响他对他人的评价。探讨的议题仅限于对于某一行为的实施方式及其所带来的益处和效果？如果触及到原则就批评，则可能适得其反，伤害别人。通过避免对对方的自信心造成任何伤害，同时激发对方的探索精神和贡献精神，从而达到更好的效果。“你的缺点是什么？”
5保持原则不受任何微小错误的干扰，以免受到批评。作为一名宰相肚里好撑船，这样可以让相处更加轻松愉悦，更好地凝聚各方力量。在批评对象上也不能只盯着他个人或局部问题。你的工作态度缺乏应有的善意，你的批评方式过于苛刻，可能会损害他人的自尊心。在对待员工时，如果能从小事入手，就可以避免这种情况的发生。产生敌对情绪的可能性极高，反而可能导致对方难以接受并进行纠正。在批评时要注意语气要温和、礼貌且能让人感受到尊重。在表扬其工作中的长处之后，我们应该以真诚的态度指出问题。“我以前也曾犯过这样的错”,这段文字是指在日常生活或工作中因过失而造成伤害的人所受到的处罚、惩罚等行为。由于
的存在，故本题选择B。在A项中，我们可以看到“我以前也会犯这种错误”的现象，这是一种基于个人经历的表现，体现了我们具有同理心的态度，让对方感到我们被理解，同时也促使他们反思自己如何更好地去做。“你以前的表现都很好”、“你之前的表现都不太理想”、“你以前的行为都比较积极”等都属于同理心型的表现，有利于提高自我效能感和自信心。A是对的。在这个过程中，双方心理处于平衡状态，容易接受对方的意见和建议。在C项中，采用了一种欲抑先扬的策略，即先表扬对方，再批评错误，以保持被批评者的心理平衡，从而更容易接受批评。C项是对的。在D项中，采用了一种欲抑先扬的策略，即先赞美对方，然后再批评错误，以保持被批评者的心理平衡，从而更容易接受批评。在语言上使用了“你这样聪明”,让被批评者感到自己很聪明、有智慧，从而达到自我保护和自我教育的目的。D项是