湘潭市中等职业学校软件与信息服务专业技能抽查考试标准.pdf

湘潭市中等职业院校
软件与信息服务专业技能抽查标准

前言

本标准以检验学生的职业技能和职业素质、促进专业教学质量提高、引导并推动教育教学改革
为目标，依据人力资源和社会保障部、工业和信息化部、IEEE等国际、国内相关标准、法规制订。
中等职业院校软件技术专业主要面向IT类企业培养软件设计开发、软件测试、软件开发配置
管理、软件实施的高素质技能型人才。为检验学生的职业技能和职业素质、促进专业教学质量提高、
引导并推动教育教学改革，特制定本标准。
一、抽查对象
湘潭市中等职业学校软件技术专业、信息服务技术等专业的第二学年在校学生。

（参加测试的学生需要出示身份证）

二、抽查内容
本次抽查内容为软件技术专业、信息服务技术等专业，具体内容为以下岗位的
技能要求：
1.程序员岗位

职业活动工作内容知识点技能要求

1-S1：安装、配置操作系统

1-S2：安装、配置数据库管理

1-K1：计算机硬件系统基系统

1-J1：安装系础知识1-S3：安装、配置开发工具

统软件1-K2：计算机软件系统基1-S4：配置开发环境

1搭建开1-J2：安装开础知识1-S5：配置常用的外围设备

发环境发工具1-K3：计算机网络基础知1-S6：配置网络环境

1-J3：安装辅识1-S7：安装配置管理工具

助工具1-K4：计算机应用基础知1-S8：安装、配置单元测试工

识具

1-S9：安装软件建模工具

1-S10：安装其它开发辅助工具
2-S1：理解用户需求，读懂用

例图
2-J1：阅读需
2-S2：理解详细设计，读懂类
求分析文档1-K1：UML建模知识
图、状态图、活动图、顺序图
2软件设2-J2：阅读详1-K2：数据库设计知识
2-S3：理解数据库设计，读懂
计细设计文档1-K3：常用数据结构和算
E-R图
2-J3：设计流法知识
2-S4：运用数据结构和算法进
程图
行程序设计，并绘制规范的流

程图

3-K1：项目标准（代码标
3-J1：熟悉项3-S1：遵照项目标准进行软件
准、文件格式标准、软件
目标准开发
开发规范和文档标准知
3-J2：编写代3-S2：使用开发工具进行面向
识）
码对象编程
3-K2：面向对象程序设计
3-J3：写代码3-S3：使用网页设计工具进行
（类、对象、属性、封装
注释网页设计
性、继承性、多态性）
3-J4：调试代3-S4：使用脚本语言进行网页
3-K3：开发工具的使用
3编写代码编程
3-K4：数据库基础知识（数
码3-J5：配合美3-S5：根据数据库设计文档，
据模型、ER图、数据操作、
工进行程序实现数据库
SQL）
界面设计3-S6：编程实现数据库操作
3-K5：网页设计工具的使
3-J6：源代码3-S7：遵循规范编写代码注释
用
版本控制3-S8：运用调试工具对程序进
3-K6：网页编程知识
3-J7：提交程行语法和逻辑的跟踪调试
3-K7：版本控制知识
序代码和程3-S9：使用配置管理软件进行
3-K8：配置管理工具的使
序开发文档源代码版本控制
用

4-J1：编写单4-K1：软件测试基本理论4-S1:设计单元测试用例

元测试用例4-K2：单元测试用例的知4-S2：使用单元测试工具实施

4单元测4-J2：实施单识测试

试元测试4-K3：单元测试方法的知4-S3:根据单元测试结果修正

4-J3：编写单识程序

元测试报告4-K4：单元测试工具的使4-S4:编写单元测试报告
用

5-S1：和项目组成员、客户进
5-J1：与项目
行互动
组成员沟通
5-K1：组织沟通知识5-S2：倾听项目组成员、客户
5沟通和交流
5-K2：访谈技巧讲述
交流5-J2：与客户
5-K3：团体传播相关知识5-S3：对问题和意见进行及时
进行沟通交
反馈
流
5-S4：表达自己的观点
2.测试员岗位

职业活动工作内容知识点技能要求

1-J1：阅读测试计划1-S1：理解测试计划中的
1-K1：软件测试基本原理
中的各项要求各项要求
和方法
1理解测1-J2：阅读测试说明1-S2：理解测试说明中的
1-K2：软件工程基础知识
试文档中的各项操作要求各项操作要求
1-K3：软件测试标准
1-J3：阅读测试用例1-S3：理解测试用例的执
1-K4：软件质量保证知识
的执行规程行规程

2-S1：正确理解用户需求

2-K1：软件测试基本原理2-S2：遵照测试标准设计

和方法测试用例
2-J1：设计并编写测
2-K2：测试用例设计方法2-S3:遵照测试标准评审
2编写测试用例
2-K3：测试文档编写规范测试用例
试用例2-J2：评审测试用例
2-K4：测试脚本语言2-S4:使用测试文档规
2-J3：编写测试脚本
2-K5：自动化测试理论范方式编写测试文档

2-K6：计算机编程逻辑2-S5