福建省建瓯市芝华中学2020-2021学年高一上学期第一次阶段考历史试卷 WORD版含答案.doc

2020-2021学年上期高一年级第一次阶段考试
历史试卷
出卷人：考试时间：60分钟满分：100分使用日期2020.10.14
第Ⅰ卷
本卷共15个小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。
1．(2020·潍坊)2019年，在河南淮阳发掘出一处距今约4000年的龙山文化遗址，其中有各种形制的圆形遗存分布于人工垫筑的台基之上，经考古专家初步判断，很可能是当时粮仓的遗迹。如判断无误，这一遗存可实证
A．原始农业的发展 B．贫富分化的出现
C．社会阶级的产生 D．早期国家的形成
2．(2020·济南)1963年发现于陕西宝鸡的“何尊”，底部铭文有“宅兹中或(國)”字，体现了西周时期周王作为天下共主的象征性意义。当时维护周王这一地位的地方管理制度是

——高中历史教材《中外历史纲要上》
A．井田制 B．分封制
C．宗法制 D．礼乐制
3、(2020·聊城)“夷夏之辨”在春秋时期曾经是诸侯争霸的舆论利器，而在战国晚期秦与六国的殊死较量中，已经完全被遗弃了。这主要反映了先秦时期
A．华夏文化的认同加强 B．农耕文明的扩展
C．中央集权制度的形成 D．三公九卿制的施行
4、(2020·泰安)古人所谓“慎终追远，民德归厚矣”，强调的是祭祀祖先、悼念死者的教化作用。这一主张属于
A．儒家思想B．道家思想C．墨家思想D．法家思想
5、谈到西汉的政权建设，史家常以“汉承秦制”作论。下列项中能体现该论断的是
A．郡县制与刺史制B．皇帝制与郡县制
C．皇帝制与封国制D．丞相制与刺史制
6、在中国古代，褒扬官员德行和政绩，往往称其人为‘民之父母’”，官员亦以“为民父母”“爱民如子”作为执政的理想境界。这一现象反映出
A．宗族关系已成为执政的基础B．“家天下”观念的政治影响
C．官员考核主要依据民本思想D．官员之间具有共同政治诉求
7、汉武帝执政53年，先后更换12位丞相，丞相任职的平均时间为4年，被杀的概率约三分之二。这表明（）
A．汉朝丞相位高权重 B．汉朝相权无足轻重
C．相权不能制约皇权 D．皇帝权力至高无上
8、《荀子·君道》称：“墙之外，目不见也；里之前，耳不闻也；而人主（君主）之守司（官吏），远者天下，近者境内，不可不略知也。”为达到这种效果，秦始皇采取的措施是
A．设立御史大夫，负责监察百官B．设立太尉，负责管理全国军务
C．设立丞相，帮助皇帝处理政事D．推行行省制度，加强地方控制
9、美国著名历史学家费正清说：“（秦朝）在证明法家思想有效用的同时，秦王朝（的灭亡）也体现了孟子的一个思想的正确……”这个“正确的思想”是指
A．“劳心者治人，劳力者治于人”B．“天时不如地利，地利不如人和”
C．“民为贵，社稷次之，君为轻”D．“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”
10、(2020·泰安)孝文帝禁止穿鲜卑服，要求鲜卑人穿汉人衣服。后来又规定改说汉语，改鲜卑姓为汉姓。孝文帝放弃鲜卑族传统的游牧生活，推行均田制，采用汉族农耕经济。这说明孝文帝
A．数典忘祖 B．脱离实际刚愎自用
C．学习先进文化 D．实行“藩汉分治”
11.(2020·山东聊城调研)《后汉书》中出现了许多诸如家世州郡”“家世衣冠”“世仕州郡”“世吏两千石”“家世两千石”的话语,这在关于西汉历史的史料中是很少出现的。东汉时期的这一现象反映了
A.中央和地方存在着尖锐的矛盾B.儒家思想在东汉地位显著提升
C.豪强势力影响了国家政权发展D.血缘宗族力量制约了专制皇权
12.(2020·北京海浣期中)某史评曾谈道:“它成书于战国晚期,是中医学理论的经典,它所包括的《灵枢》和《素问》是不可分割的姊妹篇,它为中医学理论发展奠定基础。”材料中的“它”是
A.《黄帝内经》B.《神农本草经》C.《九章算术》D.《本草纲目》
13、(2020·北京朝阳)观察下图，这一对峙局面结束于

——高中历史教材《中外历史纲要上》
A．公元前3世纪末期 B．公元3世纪初期
C．公元3世纪末期 D．公元6世纪末期
14、大运河开通使黄河流域、长江流域逐渐成为一体。“鸿恩大德，前古未比”。那么。隋朝修建大运河最深远的影响是
满足隋炀帝奢侈生活需要B、巩固隋朝的统治
B、加强南北边防D、加强南北经济的交流
15、明朝人李贽评论说：“史言魏征善谏，愚以为幸遇太宗，不然，使遇好谀之王，未必转谏为谀也。”李贽的评论
A、歌颂了太宗的英明B、批评了太宗用人政策
C、揭示了魏征的人格弱点D、揭示了君主专制下的君臣关系
第II卷（非选择题)
材料分析题（共3题55分：16题20分、17题18分、18题17分）
16．(20分)(2020·济宁)统一中央集权国家的形成是历史发展的必然，也是客观需要。阅读材料，回答问题。
材料一嬴政建立统一国家后，把战国时期逐步产生和发展起来的中央集权制度加