河北省衡水市枣强中学2015-2016学年高一下学期期中生物试卷 WORD版含解析.doc

2015-2016学年河北省衡水市枣强中学高一（下）期中生物试卷

一、单选题：（共45题，1--30每题1分，其余2分）
1．若用玉米为实验材料验证孟德尔分离定律，下列因素对得出正确实验结论影响最小的是（）
A．所选实验材料是否为纯合子
B．所选相对性状的显隐性是否易于区分
C．所选相对性状是否受一对等位基因控制
D．是否严格遵守实验操作流程和统计分析方法
2．下列各项应采取的分配实验方法分别是（）
①鉴别一只白兔是否是纯合体
②鉴别一对相对性状的显性和隐性
③不断提高小麦抗病的品种的纯度．
A．杂交、测交、自交 B．测交、杂交、自交
C．杂交、自交、测交 D．自交、测交、杂交
3．大豆的白花和紫花为一对相对性状．下列四组杂交实验中，能判定性状显隐性关系的是（）
①紫花×紫花→紫花②紫花×紫花→301紫花+110白花
③紫花×白花→紫花④紫花×白花→98紫花+107白花．
A．①和② B．②和③ C．③和④ D．①和④
4．水稻的非糯性（W）对糯性（w）是一对相对性状．含W的花粉遇碘变蓝，含w的花粉遇碘不变蓝，把WW和ww杂交得到的F1种子播下去，长大开花后取出一个成熟的花药，取其中的全部花粉，滴一滴碘液，在显微镜下观察，可见花粉（）
A．全部变蓝 B．全不变蓝 C．变蓝 D．变蓝
5．科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等．在孟德尔探究遗传规律的过程中，导致孟德尔发现问题的现象是（）
A．等位基因随同源染色体分开而分离
B．具一对相对性状亲本杂交，F2表现型之比3：1
C．F1与隐性亲本测交，后代表现型之比1：1
D．雌雄配子结合的机会均等
6．水稻高杆（D）对矮杆（d）显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）显性，两对基因独立遗传，用一个纯合易感稻瘟病的矮杆品种与一个纯合抗病高杆品种杂交，F2代中出现矮秆抗病类型的基因型及比例为（）
A．ddRR， B．ddRr，
C．ddRR，和ddRr， D．DDrr，和DdRR，
7．在玉米中，有三个显性基因A、B和R对种子着色是必须的，基因型A_B_R_是有色种子，其他基因型皆无色，一有色植株与aabbRR杂交，产生25%有色种子；与aaBBrr杂交产生25%的有色种子；与AaBBrr杂交，产生37.5%有色种子．这一有色植株的基因型为（）
A．AaBBRr B．AABbRr C．AaBbRr D．AABBRR
8．下列有关孟德尔的“假说﹣演绎法”的叙述中不正确的是（）
A．孟德尔所作假说的核心内容是“受精时，雌雄配子随机结合”
B．“测交实验”是对推理过程及结果进行的检验
C．孟德尔成功的原因之一是应用统计学方法对实验结果进行分析
D．“F1能产生数量相等的两种配子”属于推理内容
9．现用山核桃的甲（AABB）、乙（aabb）两品种作亲本杂交得F1，F1测交结果如下表，下列有关叙述不正确的是（）
测交类型测交后代基因型种类及比值父本母本AaBbAabbaaBbaabbF1乙乙F1A．F1产生的基因型为AB的花粉可能有50%不能萌发，不能实现受精
B．F1自交得F2，F2的基因型有9种
C．将F1花粉离体培养，将得到四种表现型不同的植株
D．正反交结果不同，说明该两对基因的遗传不遵循自由组合定律
10．两株豌豆进行杂交，得到如图所示的结果，其中黄色（Y）对绿色（y）显性，圆粒（R）对皱粒（r）显性．则亲本的基因型是（）

A．YyRR×YYRr B．YyRr×Yyrr C．YyRr×yyRr D．YyRr×YYRr
11．下列有关正常雌果蝇（2N=8）体内细胞分裂的叙述，正确的是（）
A．在细胞有丝分裂末期，核膜解体核仁消失
B．在减数第一次分裂的前期和后期均可以发生基因重组
C．正常情况下，次级卵母细胞中形态、大小相同的染色体是同源染色体
D．处于减数第二次分裂后期的细胞中有4个染色体组
12．同源染色体是指（）
A．一条染色体复制形成的两条染色体
B．减数分裂过程中配对的两条染色体
C．形态特征大体相同的两条染色体
D．分别来自父亲和母亲的两条染色体
13．基因型为AaBb的某个动物的精巢中，正常情况下，精原细胞形成的过程中的中期与精子形成过程中的第二次分裂后期相比（）
A．基因组成相同 B．染色体数相同
C．同源染色体对数相同 D．DNA数目相同
14．一个基因型为AaXbY的精原细胞，在减数分裂过程中，由于染色体分配紊乱，产生了一个AAaXb的精子，则另外三个精子的基因型分别是（）
A．aXb，Y，Y B．Xb，aY，Y C．AXb，aY，Y D．AAaXb，Y，Y
15．如图为高等动物的一组细胞分裂图象，下列分析判断正确的是（）
A．乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的细胞基因型为ABC和abc
B．甲、乙、丙三个细胞中均含有两个染