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个性化教学设计教案授课时间:2012年6月1日备课时间:2012年5月23日年级:高二学科:有机化学课时:2学生姓名:杨达成课题名称醇酚授课教师:张小辉教学目标乙醇、苯酚的结构特点和主要化学性质。教学重点 教学难点醇和酚结构的差别及其对化学性质的影响教学过程一、知识回顾 1、溴乙烷制取乙烯的化学方程式 2、溴乙烷制取乙醇的化学反应方程式 二、醇酚概念 醇:羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物为醇。(乙醇CH3CH2OH) 酚:羟基与苯环直接相连而形成的化合物称为酚。(-OH) - 三、醇 概念:羟基与烃基或苯环侧链上的碳原子相连的化合物为醇。根据羟基的数目分:一元醇(含一个羟基如CH3CH2OH)、二元醇(含两个羟基例如乙二醇)、多元醇(两个以上的羟基例如丙三醇) 物理性质:(1)低级饱和一元醇为无色透明的液体,往往有特殊气味,能与水混溶。十二个碳原子以上的高级醇为蜡状固体,难溶于水。饱和一元醇的比重都比分子量相近的烷烃大,但小于1,低级醇的熔点和沸点都比分子量相近的烷烃要高,含支链醇的沸点比同碳原子数的直链醇要低。(2)醇的沸点比烷烃高得多,是因醇分子间能形成氢键。羟基是极性很强的基团,在液体状态,醇分子间可通过氢键缔合在一起,而气体状态的醇是不缔合的。要使液态醇变为蒸气,必须提供断氢键的能量,因此沸点升高。(3)甲醇,乙醇,丙醇均可与水以任意的比例混溶,这是因为它们都能和水形成氢键。 氢键:醇分子中羟基的氧原子与另一个醇分子羟基的氢原子间存在着相互吸引的作用,这种吸引作用称为氢键。 重点:乙醇的化学性质:1、与金属钠的反应:2CH3CH2OH+2Na=2CH3CH2ONa+H2(现象:(1)钠下沉(钠的密度比乙醇的大)(2)有气泡出现,但无爆鸣声(有气体产生,虽然该气体为氢气,但由于被乙醇隔绝,不与空气接触,不与氧气反应,故没有爆鸣声,1mol乙醇中的1mol-OH羟基上的氢参加了反应)(3)反应结束后,试管壁变热,但钠不熔化(反应放热,但热量没达到钠的熔点,反应慢,放热,羟基上的氢不如水活泼) (4)反应结束后往试管滴加酚酞,溶液变红(证明反应生成碱性物质(乙醇钠)) 2、消去反应(因为在醇分子中,氧原子吸引电子的能力比氢原子和碳原子强,O-H键和C-O键的电子对都向氧原子偏移,因而醇在起反应时,O-H键容易断裂,氢原子可被取代) (1)消去反应:乙醇在浓硫酸的作用下,加热到170度时生成乙烯。方程式为: C2H5OH→CH2=CH2↑+H2O 但是,在温度为130℃-140℃,浓硫酸的条件下,分子间会发生脱水制乙醚这个副反应 2C2H5OH→C2H5OC2H5+H2O(此为取代反应) 消去反应的条件:醇类和卤代烃能发生消去反应。醇分子中,连有羟基(-OH)的碳原子必须有相邻的碳原子且此相邻的碳原子上,并且还必须连有氢原子时,才可发生消去反应。(例如甲醇不能发生消去反应,乙醇就能发生消去)。 (2)取代反应:乙醇与浓的氢溴酸混合加热发生取代反应,生成溴乙烷: H2CH3OH+HBrCH2CH3Br+H2O 请思考在上述反应中,断裂的是哪个键?属于什么反应类型? 有机反应中:氧化反应概念:失氢加氧 还原反应概念:加氢失氧 (3)氧化反应:乙醇在铜或银的催化的条件下能与氧气反应生成乙醛 2CH3CH2OH+O22CH3CHO+2H2O 乙醇在铜催化下,可被氧气氧化成乙醛。实验方法如下: (1)将铜丝卷成螺旋状,在酒精灯氧化焰中灼烧至红热,将铜丝移出酒精灯焰,可观察到铜丝表面生成一层黑色的氧化铜。反应的化学方程式为: (2)将表面有黑色氧化铜的铜丝再次灼烧至红热,迅速插入盛有无水乙醇的锥形瓶中,可观察到铜丝迅速恢复红色,说明氧化铜被还原成铜,反应是放热的。如此反复操作几次,可闻到锥形瓶中的液体有不同于乙醇气味的刺激性气味。如取少量锥形瓶中的液体,加入新制氢氧化铜加热,可观察到有红色沉淀生成,说明乙醇被氧化生成乙醛。反应的化学方程式为: (3)上述两个反应合并起来就是 可以看出,反应前后铜没有变化,因此铜是催化剂。即 但在重铬酸钾(K2Cr2O7)酸性条件下氧化,分两个阶段:(乙醇先变为乙醛,乙醛再转化为乙酸) 3CH3CH2OH+2K2Cr2O7+8H2SO4---->2Cr2(SO4)3+2K2SO4+3CH3COOH+11H2O (注意:醇被氧化的产物与该醇的羟基直接相连的C原子上的H原子的个数有关:(1)当H的个数为2时,该醇被氧化为醛;H个数为1时,该醇被氧化为酮;当H为零时,则,不能被氧化) 练习、 1.在下列物质中,分别加入金属钠,不能产生氢气的是 A.蒸馏水 B.无水酒精 C.苯 D.75%的酒精 2.将等质量的铜片在酒精灯上加热后,分别插入下列溶液中,铜片质量增加的是 A