2024年河南省新郑市定向引进优秀高校毕业生100人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷.docx

2024年河南省新郑市定向引进优秀高校毕业生100人历年高频难、易点（公共基础测验共200题含答案解析）模拟试卷

每套试卷共200题，答案解析在题目后面
题型单选题多选题判断题合计统分人得分

一、单选题(共124题)
1、公共政策利益调控规律不包括（）。
  A：效率优先规律
  B：主导群体优先规律
  C：损益补偿规律
  D：多数满意规律
正确答案选项：A
解析：；政策利益调控具有客观性、目的性、层次性等特征。本题旨在考察行政管理方面的问题。这三种规律构成了公共政策利益调控系统，它们之间存在着内在的逻辑关系。
政策的利益调节是指在干预社会进程中，政策对社会利益进行调整和控制，以实现社会公正和可持续发展的目标。效率优先规律属于公共政策效益最大化规律。公共政策的利益调节可以遵循三个方面的规律：优先考虑主导群体、进行损益补偿以及满足多数人的需求。效益和公平之间存在着矛盾冲突，但它们又有统一的一面，即都能促进经济发展，实现社会公正，有利于人们生活水平提高。在公共政策利益调控规律中，效率优先规律并不适用于A项错误。这种原则既体现了统治阶级的根本利益和意志，又符合社会主义初级阶段人们的基本素质和需要。在公共政策利益调控规律中，主导群体的优先顺序符合B项的正确性。这种“先服从后服务”的原则，使社会公共利益得以最大程度地实现。在执行公共政策以调整利益关系时，社会主导群体的利益需求总是被优先满足，这就是主导群体优先规律。它反映了在一个特定时期内各种利益集团之间的矛盾运动和发展变化情况。作为社会的主导群体，统治阶级及其同盟者始终将其利益诉求置于至高无上的地位，优先满足。这一规律与人们一般认为的损益补偿规律不同，它强调的是对受损方进行经济补偿的重要性。在公共政策利益调控规律中，损益补偿规律是一种适用于C项正确的调节方式。损益补偿规律与一般意义上的公共利益理论有着本质区别，它更关注于特定主体间的利益冲突。在一项政策中遭受损害的利益，应当由其他政策进行相应的补偿，以维持社会利益关系的平衡，这就是所谓的损益补偿规律。该规律是指对某项公共政策来说，它应该具有较高的价值，并且可以通过一定的机制来实现这一目标。公共政策体系的完整性决定了这一规律的本质。它与一般意义上的“少数服从多数”的规则不同，具有鲜明的时代特征，反映了现代社会中政府对公共利益追求的目标、方向以及实现方式等方面的特点。在公共政策利益调控规律中，大多数人对D项的正确性感到满意。在对公共利益进行界定时必须遵循“谁受益谁补偿”原则。尽管每一项公共政策都有其特定的利益取向，但其实际效果应该是让大多数人普遍受益，而受益最多和受损最大的应该是少数人，至少不能因为一项政策的实施而损害大多数人的利益要求。由于
的存在，故本题选择A。

2、主旨在公文中是贯穿首尾，支配一切的中心，公文确立主旨要遵循一定的原则，“一语道破真实情况”体现了公文确立主旨要遵循原则中的：
  A：单一性
  B：新颖性
  C：深刻性
  D：明确性
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。不符合题意和写作目的。由于
A项存在错误，因此需要确保公文的主旨唯一。与正文相符，但不是完全吻合的公文应加以修改或更正，否则就会产生歧义。不符合题目要求，故予以剔除。与题目不一致，剔除。在公文的撰写中，若其主旨新颖别致、富有创新感，则可被视为新颖性。新颖性是指文内表述新颖独特、别出心裁、别具一格。不符合题目要求，故予以剔除。与正文内容不相符，排除。
C项错误，深刻性指的是公文的主旨具有高度的理解性和深度。在公文写作中要注意把握好题干应与行文内容相吻合和题目应有明确而清晰的表述两个方面的问题。不符合题目要求，故予以剔除。与主题不相符，排除。在公文中，
D项的准确性体现在其主旨的明确性和明确性上，即确保其内容清晰明了。在实际工作中，由于种种原因,“一言不表真意”和“言简意赅”这两种情况都会出现。在公文主旨中，每一句话都要准确地描述真实情况，这是明确性原则的体现。明确度是指用语言表述时必须符合逻辑和事理要求。由于
的存在，故本题选择D。

3、关于公文正文，说法正确的有几项？（）
①体现党和国家的方针政策，反映文件作者的意图
②正文一般分为开头、中段、结尾三个部分
③中段内容较多的，可分段写或用序数表明
④开头要开篇明意，简要说明发文的根据和理由，发文的目的或结论
  A：1
  B：2
  C：3
  D：4
正确答案选项：D
解析：本题旨在考察公文的基础知识，包括但不限于文书处理等方面。公文的主要内容就是党和政府在政治、经济、文化、教育、科技、卫生、体育以及国防等方面所做的决定或采取的措施。
1正确，根据《党政机关公文处理工作条例》第三条规定:“党政机关公文是党政机关实施领导、履行职能、处理公务的