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基于全媒体时代的大学生新媒介素养与思想政治教育的理性思考
随着信息化、全球化和网络化的不断深入发展，我们已经进入了一个新的时代——全媒体时代。在这个时代中，新媒介技术不断涌现，不断地改变着我们的生活、工作和学习方式。同时，在这个时代中，大学生也成为了新媒介技术的主要受众。大学生的新媒介素养和思想政治教育是当代教育工作的重要组成部分，必须深入理解和探讨。
一、新媒介素养的概念
新媒介素养指的是对新媒介技术的全面认识和理解，并基于此进行科学、合理、有效地利用和应用的能力。简单来说，新媒介素养既包括对新媒介技术的学习和掌握，也包括对新媒体时代的生态环境、社会文化、人际交往、信息传播等方面的深刻理解。
二、大学生新媒介素养的现状
大学生作为新媒介技术最为活跃的群体之一，其新媒介素养的提高十分必要。然而，现实情况却并不尽如人意。在新媒介使用中，一些大学生有着较低的信息素养和安全意识，过分依赖于网络，缺乏自主思考，容易被网络谣言和虚假信息所误导。
三、新媒介素养的提高
针对大学生新媒介素养的不足，有以下几个建议：
1.科学、合理、有效地利用和应用新媒介技术。大学生应该深入学习和掌握新媒介技术，提高自己的信息素养和安全意识，理性使用新媒介技术，避免过度依赖和盲目跟风。
2.培养自主思考和创新精神。大学生应该积极培养自主思考和创新精神，避免过于依赖他人的意见，发掘自己的独特思考方式，在新媒体环境下有自主选择、自主判断、自主表达的能力。
3.加强思想政治教育，提高大学生的思想政治素养。思想政治教育是现代高等教育中非常重要的组成部分。大学生应该在思想政治教育中增强马克思主义理论素养、强化爱国主义教育、加强民族精神和国际视野的培养，积极树立正确的价值观，增强理性思维和辨别是非的能力，提高对新媒介技术的认识和使用能力，维护个人和社会的和谐发展。
四、结语
新媒介素养是当代大学生所必须具备的一项重要素质，它不仅是提高学生综合素质和就业竞争力的有力保障，也是保障大学生健康成长和社会和谐发展的重要保证。在全媒体时代，我们应该注重大学生新媒介素养的培养和加强思想政治教育，提高大学生适应新媒介时代的能力和素质，为社会和国家的进步做出积极贡献。