必修 人类遗传病与生物育种.docx
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必修2第三单元第二讲人类遗传病与生物育种一、单项选择题1.一对表现正常的夫妇,生了一个患白化病的女儿,这对夫妇再生一个孩子是正常男孩的概率,及控制白化病基因遵循的遗传规律分别是()A.1/4;分离定律B.3/8;分离定律C.1/4;自由组合定律D.3/8;自由组合定律2.在“调查人类某遗传病发病率”的实践活动中,不正确的做法是()A.调查群体要足够大B.要注意保护被调查人的隐私C.尽量选取群体中发病率较高的单基因遗传病D.必须以家庭为单位逐个调查3.优生优育关系到国家人口的整体质量,也是每个家庭的自身需求
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一.考纲要求二.近年高考情况年(课标卷)年(课标卷)三.考纲解读4.生物变异在育种上的应用是命题热点。常以非选择题的形式进行考查,多以当前热点作为背景,综合考查诱变育种、杂交育种、单倍体育种和多倍体育种等育种方式的原理、过程和特点。5.在复习育种知识时,宜采用归纳比较法,掌握有关概念、三种可遗传变异的区别、育种的原理和方法等难点。四.考查特点误区1误认为杂交育种一定需要连续自交[点拨]若选育显性优良纯种,需要连续自交筛选;若选育隐性优良纯种,则只要出现该性状个体即可。误区2混淆“最简便”与“最快速”[点拨
人类遗传病与生物育种复习试题.doc
人类遗传病与生物育种复习试题(附答案)一、HYPERLINK"http://www.5ykj.com/shti/"\t"_blank"选择题(每小题4分,共48分)1.有关人类遗传病的叙述正确的是()①都是由于遗传物质改变引起的②都是由一对等位基因控制的③都是先天性疾病④近亲结婚可使各种遗传病的发病机会大大增加⑤线粒体基因异常不会导致遗传病⑥性染色体增加或缺失都不是遗传病A.①B.①③⑥C.①②③⑥D.①②③④⑤⑥解析:人类遗传病都是由于遗传物质的改变而引起的;遗传病分为单基因遗传病和多基因遗传病以
人类遗传病和生物育种 PPT课件.ppt
第二十讲人类遗传病和生物育种[回扣基础]一、人类常见遗传病的类型[连一连]【解惑】不携带致病基因的个体,不一定不患遗传病。染色体结构或数目异常也导致遗传病发生。如人的5号染色体部分缺失引起猫叫综合征,虽然不携带致病基因,却患有遗传病。二、人类遗传病的监测和预防1.主要手段(1)遗传咨询:了解家庭病史→分析→推算出后代的再发风险率→提出,如终止妊娠、进行产前诊断等。(2)产前诊断:包含检查、检查、检查以及诊断等。2.意义:在一定程度上有效地预防。三、人类基因组计划的目的及意义1.目的:测定人类基因组的全部,
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人类遗传病和生物育种演示文稿(优选)人类遗传病和生物育种【解惑】不携带致病基因的个体,不一定不患遗传病。染色体结构或数目异常也导致遗传病发生。如人的5号染色体部分缺失引起猫叫综合征,虽然不携带致病基因,却患有遗传病。二、人类遗传病的监测和预防1.主要手段(1)遗传咨询:了解家庭病史→分析→推算出后代的再发风险率→提出,如终止妊娠、进行产前诊断等。(2)产前诊断:包含检查、检查、检查以及诊断等。2.意义:在一定程度上有效地预防。三、人类基因组计划的目的及意义1.目的:测定人类基因组的全部,解读其中包含的。2