高中地理等值线专题.docx
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专题等值线图的判读一、等值线的原理1、等值性或同距性原理在等值线图中,相邻的两条等值线要么等值,要么同距。2、低高低和高低高原理低值凸向高值,凸处的值变低高值凸向低值,凸处的值变高一、等值线判读中应注意的问题:1.延伸方向:等值线数值的递增或递减方向,如等温线向北递减,则表示位于北半球,等压线向外递减,表示高压。2.等值线的间距:如等高线密,表示山坡陡;等压线密,表示风力大;等温线密,则表示温差大。3.等值线的极值:如等高线中山峰的高度,等压线中的高压、低压中心。4.等值线的最弯曲处:如等高线的最弯曲处,
高中地理等值线专题训练.docx
等值线练习(2000广东地理卷)读图4,判断16—18题。16.河流ab段的流向为A.自西北向东南B.自东南向西北C.自东北向西南D.自西南向东北17.断崖顶部的E点海拔可能为A.59米B.99米C.199米D.259米18.下述土地利用方式中较不合适的是A.甲坡修水平梯田种水稻B.丙坡种植果树C.乙坡植树种草D.乙坡修水平梯田种水稻(2000江浙卷)读华北某地地形图(图1),据图判断1~3题:1.①②③④四条坡面线的坡度比较A.①<③B.①<②C.①>②D.③=④2.实际调查发现乙城植物生长好于甲坡,其
高中地理等值线图的阅读专题辅导.doc
用心爱心专心等值线图的阅读山东崔嵬一、等温线图的阅读1.判断等温线的分布规律(1)根据等温线数值递变规律判断所处的半球位置从全球范围看,无论是1月还是7月,气温的分布都是由低纬度向高纬度递减。根据气温值南北方向递变规律,可以判断该地区属哪个半球。例如,如果一个区域等温线数值自南向北递减就是在北半球,如果自北向南递减就是在南半球,也可能出现中间气温高,往南北方向都递减的现象,那这个地区就处在赤道附近。(2)根据等温线疏密情况判断气温差异在同一幅图上,等温线密集表示气温差异大,等温线稀疏表示气温差异小。例如,
高中地理等值线的巧妙应用 专题辅导.doc
高中地理等值线的巧妙应用专题辅导山东杨富民等值线是某地地理现象数值相等的各点的连线。等值线图是用布满一定区域内的若干条等值线表示某地理现象的数量分布状况,由于等值线标有数值,而且数值间隔是相同的,所以可以根据等值线的数值大小、疏密程度、排列的方向、形状变化等反映出该地理事物变化的急缓、递变的方向及分布特点等。它也是研究地理事物变化和发展的一个重要手段,所以备受高考亲睐。近几年的高考试题中,有关等值线的试题很多,但一般不是我们在地理教材中出现的等值线,而是命题者把目光投向了新的地理事物和当今的热点问题,那么
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