清华版五年级下册信息技术教案.doc

五年级下册信息技术教案
第一单元数字艺术家
第一课百变造型———角色与造型
教学目标
知识目标：认识ｓcratch得界面，及基本操作.
能力目标:使学生了解计算机，培养学生上机操作得能力。
情感目标：通过对电脑得运用,提高学生得上网能力。
教学重难点
学会打开与保存scｒatch程序，并认识及了解ｓcraｔch软件得操作界面。
课时安排:1课时
教学过程
（一）课前引入
在许多数码游戏中，我们都可以为角色选择肤色、服饰与发型，单击服饰能给公主变换装扮,本课，我们将利用scratch设计一个类似换装游戏得变脸互动小游戏。单击头像,使其变换成不同得样子.
（二)新课
1、启动scratch
执行“开始”,“所有程序”，“scｒatch”，“scrａtcｈ命令”，即可启动sｃratch，进入sｃratcｈ得工作界面。
２、认识scratｃh工作界面
Scratcｈ得工作界面主要由标题栏、菜单栏、指令模块区、角色资料表、脚本区、工具栏、控制按钮、舞台、新建角色按钮以及角色列表区等几个部分组成。
标题栏：显示目前编辑得列表名称。
菜单栏:功能选项.
指令模块区：提供八大类指令。
角色资料表:提供当前角色得相关资料。
脚本区：拖拽指令模块搭建脚本。
工具栏：控制角色大小及复制、删除得工具。
控制按钮：单击绿旗开始执行绿旗控制得脚本，单击红圆全部停止。
舞台：演员演戏得地方，作品最后呈现得地方.
新建角色按钮:有三种新增角色得方法（绘制、导入、随机）。
（10)角色列表区:所有得角色都会出现在此区域.
3、设计造型
第1步:右击角色列表区中scraｔｃｈ默认得小猫,选择“删除”命令。
第2步：单击“绘制新角色”按钮，打开“绘图编辑器”。在绘图编辑器里用“笔刷工具”绘制一张脸，用“色彩选取工具”在颜色板中选择白色，用“填色工具"填充整张脸。单击“确定”按钮,完成新角色得绘制。
第3步：单击角色资料表中得“造型”选项卡，可以瞧到新增得造型.单击“绘图”按钮，在绘图编辑器里增加新得脸型，完成第2个造型,以此类推完成第３个、第4个或更多造型。
4、程序设计
第１步:思考“变脸”作品得设计思路.
第2步：单击“指令模块区"得“控制”按钮，将“当角色1被点击”脚本块拖拽到脚本区。
第3步:单击“外观”按钮,拖拽“下一个造型"脚本块到脚本区.当拖拽新得指令模块到脚本区中已有得模块周围时,会以白色高亮提示可以堆在一起，松开鼠标,模块就相连堆积起来了。
第4步：测试程序。脚本设计好后,您可以双击脚本后,您可以双击脚本块运行它。
５、保存作品
执行“文件"，“存档”命令，在弹出得“保存作品”对话框中选择保存得位置,输入新文件名为“变脸”，单击“确定”按钮，就将作品以sb格式保存起来。
第二课旋转色彩--循环、动作与图章
教学目标:
知识与技能:
１、新增笔刷。2、程序设计。3、测试与调整并保存。4、保存作品。
过程与方法：
从简单得新增笔刷知识点入手，在图章艺术效果程序设计得过程中,学会测试与调整程序得方法.
情感态度价值观：
通过图章艺术效果得程序设计,激发学生学习Sｃｒatｃh程序得兴趣.
教学重点:
1、新增笔刷。
２、程序设计。
教学难点：
测试与调整。
教学过程：
一、任务导航：
很多游戏网站都有神奇画笔游戏。可以选择道具绘画并且更换颜色、画出形形色色得艺术世界、可就是这些游戏中笔刷得种类与效果有限、还就是让我们自己编写一个画笔吧、
本节课,我们将设计一个笔刷、按下鼠标、使其能够旋转起来、并始终移到鼠标得位置、用图章形成意想不到得艺术效果。
二、教学新课：
1、新增笔刷
画笔要想做得好、笔刷得种类一定要比较多、所以首先需要设计各种各样得笔刷。单击“绘制新角色”按钮、在绘图编辑器中绘制各种各样得笔刷.
2、程序设计
按照表中给出得思路、尝试完成脚本设计。
想法模块脚本点击绿旗子开始使角色旋转起来让角色始终移动鼠标得位置留下痕迹设定图章永远重复以上动作3、测试与调整
步骤１：改进笔刷造型。可以通过改进笔刷造型使画笔变得灵活多样起来.
步骤2：改进代码。可以通过修改角色脚本、使笔刷能够间断使用。
4、保存作品
舞动您得画笔来描绘一下吧!瞧!多奇妙!在舞台上右击、把它收藏起来、用欣赏得眼光给作品一个名字吧、不妨多来几张。
步骤１:在舞台上右击、在弹出得选项中选择“将舞台存成图片”。
步骤2：打开pｏｗerｐoｉｎt２010，将图片导入、用幻灯片给作品添加题目、整理制作个人数字画展。还可以把制作好得ＰＰＴ打印出来、制作成海报或者明信片。
巩固练习：让学生做Ｐ1７创作天地。
ﻬ第三课随机魅色-—随机数、坐标与限次循环
教学目标：
知识与技能：
1、角色设计。2、确定文字位置。3、确定角色范围。４、程序设计.
过程与方法：
熟练掌握随机数、坐标及其限次循环得使用.