青少年科技活动 万花筒制作.docx
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青少年科技活动 万花筒制作.docx
青少年科技活动教案万花筒原理及制作阳平镇一中万花筒原理及制作第一部分:光的反射和平面镜成像认识第二部分:万花筒的结构三块玻璃搭成棱柱形,在中心形成三个反射面,被观察物体多次成像。观察口装彩色屑的盒式空间,里边是透明隔断,外面包裹半透明纸壳。第三部分:制作步骤第一步:准备原材料(等宽的长玻璃条三个,玻璃纸一块,双面胶,透明胶带,白板纸,硬纸板,各种彩色包装纸,剪刀)第二步:制作搭棱形玻璃架,清理干净内壁胶纸固定,包裹遮光壳制作彩色碎屑盒(关键点)制作观察盖,并固定外包装第四部分:作品上交,比较,点评第五部分
青少年科技活动教案 万花筒制作.doc
青少年科技活动教案万花筒原理及制作阳平镇一中万花筒原理及制作第一部分:光的反射和平面镜成像认识第二部分:万花筒的结构三块玻璃搭成棱柱形,在中心形成三个反射面,被观察物体多次成像。观察口装彩色屑的盒式空间,里边是透明隔断,外面包裹半透明纸壳。第三部分:制作步骤第一步:准备原材料(等宽的长玻璃条三个,玻璃纸一块,双面胶,透明胶带,白板纸,硬纸板,各种彩色包装纸,剪刀)第二步:制作搭棱形玻璃架,清理干净内壁胶纸固定,包裹遮光壳制作彩色碎屑盒(关键点)制作观察盖,并固定外包装第四部分:作品上交,比较,点评第五部分
大班科技活动制作万花筒.doc
(执教者:沈婷)活动目标:1、探索发现万花筒的二次成像规律2、尝试用各种材料自制万花筒,体验操作的快乐,学会与同伴合作。活动重点:让幼儿通过自己的操作、观察以及与同伴的讨论、交流,发现三面镜子做万花筒是最佳选择。活动难点:怎样又快又好地利用现有的材料在规定的时间内做成万花筒。活动思路:万花筒是孩子们很喜欢的玩具,它是利用三棱镜的二次成像原理制作而成的,平时小朋友玩的万花筒都是买来的,如果能亲手制作万花筒孩子们一定非常开心。而且三棱镜的二次成像原理直接告诉孩子会很抽象、难以理解,通过孩子们自己制作、观察、探
青少年科技活动教案浮沉子制作.docx
青少年科技活动教案浮沉子原理及制作阳平镇一中浮沉子原理及制作第一部分:结构及原理(一)自然界的“浮沉子”——鱼的沉浮靠“鱼鳔”鱼鳔(二)浮沉子第二部分:材料准备塑料饮料瓶(带盖),小玻璃瓶(黄莲感冒饮),盛水的水盆。第三部分:制作步骤给饮料瓶内装满水;给小玻璃瓶中装部分水,留有一定的空气,空气部分的大小要保证小瓶漂浮在水上;将小瓶倒立装入饮料瓶内(手要堵住小瓶口),挤出饮料瓶内部分水,出现空气腔;盖紧饮料瓶盖,调试最佳。组装,调试,包装第四部分:作品展示,比赛,评优。
青少年科技活动教案 魔筒制作.doc
青少年科技活动教案自己会跑的魔筒原理及制作阳平镇一中自己会跑的魔筒原理及制作第一部分:结构及原理四根蓄能皮筋四根蓄能皮筋四根蓄能皮筋四根蓄能皮筋摆捶圆筒畜能后畜能后外观图第二部分:材料准备圆筒(铁的或塑料的),自行车气门芯四条,卫生筷四支,铁块一个,钳子、打孔钉子,锤子,细铁丝,万能胶。第三部分:制作步骤圆筒两侧打四个圆孔,一边盖去掉(最后粘住)制作摆锤:皮筋穿过木板夹住重物小木板开槽组装,调试,包装第四部分:作品展示,比赛,评优。