通信原理实验指导书.docx

通信原理

实验指导书

四川理工学院
自动化与电子信息学院

实验室安全用电须知
一、实验室工作人员必须时刻牢记“安全第一，预防为主”的方针和“谁主管，谁负责”的原则，做好实验室用电安全工作。
二、使用电子仪器设备时，应先了解其性能，按操作规程操作。实验前先检查用电设备，再接通电源；实验结束后，先关仪器设备，再关闭电源。
三、若电器设备发生过热现象或出现焦糊味时，应立即关闭电源。
四、实验室人员如离开实验室或遇突然断电，应关闭电源，尤其要关闭加热电器的电源开关。
五、电源或电器设备的保险丝烧断后，应先检查保险丝被烧断的原因，排除故障后再按原负荷更换合适的保险丝，不得随意加大或用其它金属线代替。
六、实验室内不能有裸露的电线头；如有裸露，应设置安全罩；需接地线的设备要按照规定接地，以防发生漏电、触电事故。
七、如遇触电时，应立即切断电源，或用绝缘物体将电线与触电者分离，再实施抢救。
八、电源开关附近不得存放易燃易爆物品或堆放杂物，以免引发火灾事故。
九、电器设备或电源线路应由专业人员按规定装设，严禁超负荷用电；不准乱拉、乱接电线；严禁实验室内用电炉、电加热器取暖和实验工作以外的其它用电。
十、严格执行学校关于用电方面的规章制度。

目录TOC\o"1-3"\h\z\u
HYPERLINK\l"_Toc176528080"实验一取样定理及PAM系统实训…………………………………………2
实验二AMI/HDB3码编码、译码过程实训……………………………………5



实验一取样定理及PAM系统实训
一、实验目的
1、加深学生对取样定理、PAM系统的了解；
2、设计所需的原理电路图，实现整个PAM系统的功能；
3、提高学生的硬件设计能力和动手操作能力。
二、预习要求
1、预习《通信原理》教材中关于“脉冲模拟调制系统”中的信号取样定理和脉冲幅度调制等主要内容。
2、查阅集成芯片TL084和4066的管脚功能并完成预习报告。
三、实验仪器及器材
示波器、面包板、集成块及电阻、电容等元器件
四、实验原理及设计方案

图1-1PAM系统电路方框图
五、实验内容
本实验设计方框图如图1-1所示。
PAM原理见教材相应章节。
1、根据实验电路图，如图1-2所示，按照要求完成相关设计；
2、完成相应的调试和测试。
3、元件清单
电阻阻值数量电容型号数量1K20.47U14.7K168223.9K110411001683210K4集成芯片CD4066120K2TL084136K2电解电容10UF/16V1六、注意事项
1、+5V、-5V、+12V、-12V工作
2、注意各点连线
七、思考题
1、简述取样定理。
2、本实验是什么方式的取样？为什么？
3、若要在还原输出端得到无失真的模拟信号，对抽样时钟有什么要求？
八、实验报告
1、按照要求完成相关设计。
2、写出设计心得和遇到的困难。
3、测出相应各点的波形
图1-2PAM调制、解调电路图

实验二AMI/HDB3码编码、译码过程实训
一、实验目的
1、熟悉AMI/HDB3码编译码的工作过程；
2、观察AMI/HDB3码码型变换编译码电路的测量点波形。
二、预习要求
1、预习AMI/HDB3编码、译码的内容
2、查阅专用集成块22103的引脚功能
三、实验仪器及器材
示波器、通信专用信号源、面包板、集成块及电阻、电容等元器件
四、实验原理
（一）HDB3码电路的工作原理
AMI码的全称是传号交替反转码。这是一种将消息代码0（空号）和1（传号）按如下规则进行编码的码：代码的0仍变换为传输码的0，而把代码中的1交替地变换为传输码的＋1、－1、＋1、－1…
由于AMI码的信号交替反转，故由它决定的基带信号将出现正负脉冲交替，而0电位保持不变的规律。由此看出，这种基带信号无直流成分，且只有很小的低频成分，因而它特别适宜在不允许这些成分通过的信道中传输。
从AMI码的编码规则看出，它已从一个二进制符号序列变成了一个三进制符号序列。把一个二进制符号变换成一个三进制符号所构成的码称为1B／1T码型。
AMI码除有上述特点外，还有编译码电路简单及便于观察误码情况等优点，它是一种基本的线路码，并得到广泛采用。但是，AMI码有一个重要缺点，即当它用来获取定时信息时，由于它可能出现长的连0串，因而会造成提取定时信号的困难。
为了保持AMI码的优点而克服其缺点，人们提出了许多改进的方法，HDB3码就是其中有代表性的一种。
HDB3码是三阶高密度码的简称。HDB3码保留了AMI码所有的优点，还可将连“0”码限制在3个以内，克服了AMI码出现长连“0”过多，对提取定时信息不利的缺点。HDB3码的功率谱基本上与AMI码类似。由