选修45 不等式选讲全套系列5.docx
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课题:第5课时无理不等式的解法三维目标:重点难点:教学设计:一、引入:1、无理不等式的类型:①、②、③、二、范例分析:例1、解不等式解:∵根式有意义∴必须有:又有∵原不等式可化为两边平方得:解之:∴例2、解不等式解:原不等式等价于下列两个不等式组得解集的并集:Ⅰ:Ⅱ:解Ⅰ:解Ⅱ:∴原不等式的解集为例3、解不等式解:原不等式等价于特别提醒注意:取等号的情况例4、解不等式解:要使不等式有意义必须:原不等式可变形为因为两边均为非负∴即∵x+1≥0∴不等式的解为2x+1≥0即例5、解不等式例6、解不等式解:定义域
选修45不等式选讲全套教案系列3.docx
课题:第3课时含有绝对值的不等式的证明三维目标:重点难点:教学设计:一、引入:证明一个含有绝对值的不等式成立,除了要应用一般不等式的基本性质之外,经常还要用到关于绝对值的和、差、积、商的性质:(1)(2)(3)(4)请同学们思考一下,是否可以用绝对值的几何意义说明上述性质存在的道理?实际上,性质和可以从正负数和零的乘法、除法法则直接推出;而绝对值的差的性质可以利用和的性质导出。因此,只要能够证明对于任意实数都成立即可。我们将在下面的例题中研究它的证明。现在请同学们讨论一个问题:设为实数,和哪个大?显然,当
选修4-5:《不等式选讲》全套教案系列3.doc
选修4-5不等式选讲课题:第3课时含有绝对值的不等式的证明三维目标:重点难点:教学设计:一、引入:证明一个含有绝对值的不等式成立,除了要应用一般不等式的基本性质之外,经常还要用到关于绝对值的和、差、积、商的性质:(1)(2)(3)(4)请同学们思考一下,是否可以用绝对值的几何意义说明上述性质存在的道理?实际上,性质和可以从正负数和零的乘法、除法法则直接推出;而绝对值的差的性质可以利用和的性质导出。因此,只要能够证明对于任意实数都成立即可。我们将在下面的例题中研究它的证明。现在请同学们讨论一个问题:设为实数
选修45不等式选讲.docx
【2013年高考会这样考】1.考查含绝对值不等式的解法.2.考查有关不等式的证明.3.利用不等式的性质求最值.【复习指导】本讲复习时,紧紧抓住含绝对值不等式的解法,以及利用重要不等式对一些简单的不等式进行证明.该部分的复习以基础知识、基本方法为主,不要刻意提高难度,以课本难度为宜,关键是理解有关内容本质.基础梳理1.含有绝对值的不等式的解法(1)|f(x)|>a(a>0)⇔f(x)>a或f(x)<-a;(2)|f(x)|<a(a>0)⇔-a<f(x)<a;(3)对形如|x-a|+|x-b|≤c,|x-a|
新课标选修(4-5)不等式选讲系列练习-新人教全套.doc
新课标选修(4-5)不等式选讲系列练习算术平均数与几何平均数一.选择题:1.下列各式中,最小值等于2的是(A)(B)(C)tanθ+cotθ(D)2x+2-x2.若0<a<1,0<b<1,且a≠b,则a+b,2,a2+b2,2ab中最小的是(A)a2+b2(B)a+b(C)2ab(D)23.设a∈R且a≠0,以下四个数中恒大于1的个数是①a3+1;②a2-2a+2;③a+;④a2+.(A)1个(B)2个(C)3个(D)4个4.下列不等式:①x+≥2;②|x+|≥2;③若0<