表内乘法和表内除法二单元测试.docx
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表内乘法和表内除法二单元测试.docx
二年级数学第六单元测试班级姓名直接写得数(8分)8×7=48÷6=54+9=4×8-5=7×3=45÷5=6+38=3×3×3=1×9=56-7=28÷4=56÷8÷1=49÷7=4×8=7×3=30÷6×7=填空(30分)⒈8个6相加写成乘法算式是()。⒉3个9比30少()。⒊在每组得数大的算式后面画“√”。36÷68×354÷64+442÷63×954÷94×4⒋在里填上“>”“<”或“=”。2×9÷331+11×13×3×33+3+348÷8+41215÷3×8353×3-76×5⒌在括号里填上合适
《表内乘法和表内除法(二)》习题2.doc
《表内乘法和表内除法(二)》习题1、先填写乘法口诀,再编写两个乘法算式和两个除法算式。三七()五九()六八()________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《表内乘法和表内除法(二)》教案3.doc
《表内乘法和表内除法(二)》教案3第一课时教学目标1.使学生进一步理解乘法得意义,在理解乘法口诀得基础上,自编7得乘法口诀,并熟记口诀。2.正确地运用口诀进行计算,回列竖式计算一位数乘法。3.培养学生的推理能力。教学重点编制7的乘法口诀。教学难点正确运用口诀解决实际问题。教学用具挂图、卡片、小三角形一、谈话导入1、看图说出加法算式和乘法算式、口诀出示由五块三角形拼成的小鱼拼图,共4条小鱼。△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△加法算式:乘法算式:乘法口诀:提问:“四五二十”这句口诀可以表示什么?2、师:
《表内乘法和表内除法(二)》教案1.doc
《表内乘法和表内除法(二)》教案教学内容教科书第70~86页的教学内容。教学目标1、引导学生经历编口诀的过程,能找出7乘法口诀的规律,进一步培养学生的探索发现能力。2、能记住7的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积。3、让学生初步体会7乘法口诀在解决问题中的作用,感受数学的价值。4、在学习2~7的乘法口诀基础上,探索、编制并掌握8、9的乘法口诀。会用口诀解决生活中的实际问题。5、初步培养学生主动探究的精神,及知识迁移和独立学习的能力。6、在口诀的编制中体会学习的乐趣,提高学习兴趣增强学习自信心。教学重点能正确运
《表内乘法和表内除法(二)》教案2.doc
《表内乘法和表内除法(二)》教案教学内容教科书第70~86页的教学内容。教学目标1、在学习2~5的乘法口诀基础上,探索、编制并掌握7的乘法口诀。会用口诀解决生活中的实际问题。2、经历编制8,9的乘法口诀的过程,体验8,9的乘法口诀的来源。3、理解8,9的乘法口诀的意义,熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。4、初步培养学生主动探究的精神,及知识迁移和独立学习的能力。5、在口诀的编制中体会学习的乐趣,提高学习兴趣增强学习自信心。教学重点能正确运用7的乘法口诀计算7的乘法;经历编8,9的乘法口诀的过程,掌握8,9