《表内乘法和表内除法(二)》教案2.doc
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《表内乘法和表内除法(二)》教案2.doc
《表内乘法和表内除法(二)》教案教学内容教科书第70~86页的教学内容。教学目标1、在学习2~5的乘法口诀基础上,探索、编制并掌握7的乘法口诀。会用口诀解决生活中的实际问题。2、经历编制8,9的乘法口诀的过程,体验8,9的乘法口诀的来源。3、理解8,9的乘法口诀的意义,熟记口诀。并用口诀进行简单的计算。4、初步培养学生主动探究的精神,及知识迁移和独立学习的能力。5、在口诀的编制中体会学习的乐趣,提高学习兴趣增强学习自信心。教学重点能正确运用7的乘法口诀计算7的乘法;经历编8,9的乘法口诀的过程,掌握8,9
《表内乘法和表内除法(二)》教案3.doc
《表内乘法和表内除法(二)》教案3第一课时教学目标1.使学生进一步理解乘法得意义,在理解乘法口诀得基础上,自编7得乘法口诀,并熟记口诀。2.正确地运用口诀进行计算,回列竖式计算一位数乘法。3.培养学生的推理能力。教学重点编制7的乘法口诀。教学难点正确运用口诀解决实际问题。教学用具挂图、卡片、小三角形一、谈话导入1、看图说出加法算式和乘法算式、口诀出示由五块三角形拼成的小鱼拼图,共4条小鱼。△△△△△△△△△△△△△△△△△△△△加法算式:乘法算式:乘法口诀:提问:“四五二十”这句口诀可以表示什么?2、师:
《表内乘法和表内除法(二)》教案1.doc
《表内乘法和表内除法(二)》教案教学内容教科书第70~86页的教学内容。教学目标1、引导学生经历编口诀的过程,能找出7乘法口诀的规律,进一步培养学生的探索发现能力。2、能记住7的乘法口诀,会用乘法口诀正确求积。3、让学生初步体会7乘法口诀在解决问题中的作用,感受数学的价值。4、在学习2~7的乘法口诀基础上,探索、编制并掌握8、9的乘法口诀。会用口诀解决生活中的实际问题。5、初步培养学生主动探究的精神,及知识迁移和独立学习的能力。6、在口诀的编制中体会学习的乐趣,提高学习兴趣增强学习自信心。教学重点能正确运
《表内乘法和表内除法(二)》习题2.doc
《表内乘法和表内除法(二)》习题1、先填写乘法口诀,再编写两个乘法算式和两个除法算式。三七()五九()六八()________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
《表内乘法和表内除法(二)》习题1.doc
《表内乘法和表内除法(二》习题1、计算。2×83×74×95×89÷99×89×79×616÷2×145÷9×235÷5×82÷2×512÷3×79÷9×725÷5×615÷3×32、填空。(1)“六九五十四”表示(),用这句口诀可以计算乘法算式()。(2)七()六十三。(3)把下面的口诀写完全。三()十八()九七十二四()三十六()六三十七七()六九()3、列式计算。(1)5个7相加是多少?(2)9的8倍是多少?(4)一个因数是9,另一个因数是7,积是多少?4、解答应用题。(l)小红买了5本书,每本书7