科粤版九年级上册化学22 构成物质的微粒Ⅰ分子 同步练习题无答案.docx

2.2构成物质的微粒（Ⅰ）——分子
一、选择题
1.6000L氧气在加压的情况下可装入容积为40L的钢瓶中。这主要说明()
A.分子在不断的运动B.分子之间有间隔C.分子是由原子构成的D.分子质量很小
2.宏微结合是研究化学的重要思想。如图所示，提起压在水面上方的活塞，容器中的水发生气化，则相同微小空间内微粒的变化最可能是：（）
A.B.C.D.
3.今年的诺贝尔化学奖颁给了法、美、荷的三位科学家，获奖理由是“分子机器的设计与合成”，他们开发出的这种分子机器，其运动可受控制，给其注入能量时便能执行任务。下列说法错误的是（）
A.该项设计实现了机器的微型化，将化学的发展带到一个新的维度中B.该项设计说明，在一定条件下分子的运动具有可控性C.该项设计说明，可以在分子运动和化学变化中保持分子的不变D.分子机器很有可能在新材料、传感器以及储能系统的研发中得到应用
4.下列客观事实的微观解释正确的是（）
选项客观事实微观解释A搅拌能加快蔗糖在水中的溶解搅拌使蔗糖分子在水中溶解更多B品红在热水中扩散更快水分子间有间隙C湿衣服在阳光下晾晒变干水分子受热变成氧分子和氢分子DH2O在通电条件下产生H2水分子中含有氢原子A.AB.BC.CD.D
5.走进新装修的房屋常有一股异味，利用有关分子的性质解释该现象，最合理的是（）。
A.分子的质量很小B.分子在不断运动C.分子间有间隙D.分子的体积很小
6.下列用分子的观点对常见现象的解释，错误的是（）
常见现象解释A一滴水中大约有1.67×1021个水分子分子很小B敞口容器中的酒精逐渐减少分子是不断运动的C水银温度计中的液柱热胀冷缩分子间有间隔DCO和CO2的性质不同分子不同，化学性质不同A.AB.BC.CD.D
7.在日常生活中，如果将深颜色的衣服和浅颜色的衣服浸泡在一起，可能会使浅色衣服染上深颜色，原因是（）
A.分子间的间隔增大B.分子本身发生了改变C.分子在不断地运动D.分子在化学变化中可分
8.干冰可以用于人工降雨，当飞机撒布干冰后，云层中不会发生的变化是（）
A.水分子间的间隔B.水分子运动速率C.二氧化碳分子间间隔D.二氧化碳分子的质量
9.某同学观察了如图所示的实验后，得出以下结论，其中不合理的是（）
A.氯化氢分子和氨分子是不断运动的B.氯化氢和氨气能发生化学反应C.两瓶无色气体混合后瓶内压强变大D.氯化氢和氨气反应后有固体生成
10.航天员专用的小分子团水具有饮用量少、在人体内储留时间长、排放量少特点．航天员一次饮用125mL小分子团水，可维持人体6h正常需水量．下列关于小分子团水的说法正确的是（）
A.水分子的化学性质被改变了B.小分子团水的部分物理性质与普通水有所不同C.小分子团水中水分子停止了运动D.小分子团水中水分子间没有间隔
二、填空题
11.某兴趣小组进行以下实验，探究微粒的性质．（已知氨水能使酚酞试液变红）（1）实验I：如图甲所示，一段时间后，可观察到烧杯A中的液体________（填“变红或不变红”），烧杯B中的液体________（填“变红或不变红”），用微粒的观点解释这一现象：________．（2）根据该现象小组同学推断氨水确实能使酚酞试液变红，可刘红同学认为也可能是蒸馏水使酚酞变红，于是设计实验Ⅱ（如图乙所示）作为对比．你认为________（填“有”或“没有”）必要，理由是________．（3）若使用图丙装置进行相同实验，与图甲装置相比主要优点是________（写出一点即可）．
12.将一个吹入部分空气的气球放入吸滤瓶内，如图所示，塞紧瓶塞，接上抽气机抽气．问其中的气球将会________，原因是________．
13.自然界中的水通过蒸发、降水、渗透等物理作用由一个地方移动到另一个地方（如图所示）．水蒸发过程中，从微观角度分析，发生变化的是（填字母序号）．
14.如图是从空气分离氧气的示意图：请你写出从图中所获得的有关物质组成、结构、性质、变化等信息各一条．组成：________，结构：________，性质：________．
15.从微粒的观点解释氧化汞受热分解生成汞和氧气的过程。________(填写具体粒子,下同)变化，________不变。化学反应的微观实质是________。
16.氨分子扩散的实验：现象：A烧杯中酚酞溶液变成红色，B烧杯酚酞溶液不变色．分析：C烧杯中浓氨水中的氨分子不断运动，先进入大烧杯的空气中，然后进入A烧杯的酚酞溶液中，形成氨水．结论：（1）________．（2）________．（3）________B烧杯的作用：作________实验．（4）水蒸发的微观解释：水受热蒸发时，水分子运动________，间隔不断________，水就由液态变成了气态．属于________变化．
三、综合题
17.用分子的观点解释