空气氧气复习课教案.docx
快乐****蜜蜂
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
空气氧气复习课教案.docx
我们周围的空气空气(测定空气中氧气含量的实验,空气的组成、纯净物与混合物)氧气(氧气的性质与用途)实验室制取氧气知识点一空气一、测定空气中氧气含量的实验实验原理:4P+5O22P2O5实验装置:如右图所示。弹簧夹关闭。集气瓶内加入少量水,并做上记号。实验步骤:①连接装置,并检查装置的气密性。②点燃燃烧匙内的红磷,立即伸入集气瓶中,并塞紧塞子。③待红磷熄灭并冷却后,打开弹簧夹。实验现象:①红磷燃烧,产生大量白烟;②放热;③冷却后打开弹簧夹,水沿着导管进入集气瓶中,进入集气瓶内水的体积约占集气瓶空气总体积的1
复习空气和氧气教案内容.doc
一、学生根据复习提纲复习本单元内容:[附:复习提纲]1、空气:1)空气的主要成分以及各成分的体积分数:__________________2)空气对人类生活的重要作用是:(课本P28-30从氧气、氮气、稀有气体三方面进行说明)3)空气污染及防治措施:(课本P30)2、氧气的性质:1)物理性质:通常状况下,无色无味的气体,不易溶于水;密度比空气的略大。液态和固态时为淡蓝色。2)化学性质:(课本P34-35实验内容)(掌握反应现象、反应表达式及操作注意事项)认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。(碳、硫、磷、铁与
复习空气和氧气教案内容.doc
一、学生根据复习提纲复习本单元内容:[附:复习提纲]1、空气:1)空气的主要成分以及各成分的体积分数:__________________2)空气对人类生活的重要作用是:(课本P28-30从氧气、氮气、稀有气体三方面进行说明)3)空气污染及防治措施:(课本P30)2、氧气的性质:1)物理性质:通常状况下,无色无味的气体,不易溶于水;密度比空气的略大。液态和固态时为淡蓝色。2)化学性质:(课本P34-35实验内容)(掌握反应现象、反应表达式及操作注意事项)认识氧气能跟许多物质发生氧化反应。(碳、硫、磷、铁与
复习空气、氧气.docx
复习空气、氧气一、教学目标:1.加深对空气的组成及O2的物理性质,工业制取O2的方法的印象.巩固深化O2的实验室制法,O2的化学性质的理解.2.提高学生的归纳,分析及实验能力.3.激发学生学习化学的兴趣,培养学生的创新精神.二、教学重点、难点:教学重点:O2的化学性质及O2的实验室制法教学难点:知识间的联系及应用三、教具:投影仪及有关实验室制取O2所需仪器和药品、课件(①关于空气污染②铁丝、木炭、硫在氧气中燃烧)四、教学过程:(一)创设情境导入复习教师引导学生设计并实验区别两瓶无色气体哪一瓶为O2,哪一瓶
(空气氧气复习.ppt
我们周围的空气复习课性质硫在氧气中燃烧的实验中,集气瓶内要预先装少量水,其作用是:细铁丝在氧气中燃烧的实验操作注意事项:加热KMnO4实验步骤空气污染物空气的成分空气的主要污染物或污染源测定空气中氧气的体积分数氧气的化学性质氧气的制法例1(2008大庆市)汽车安全气囊内的物质能在碰撞后10毫秒内生成空气中体积分数最大的气体,该气体是()A、O2B、N2C、CO2D、稀有气体例3[2008北京]如图所示装置可用于测定空气中氧气的含量。实验前在集气瓶内加入少量的水,并做上记号,下列说法中,不正确的是()思维拓