微机原理 分支程序设计实验.doc
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微机原理 分支程序设计实验.doc
2、3分支程序设计实验2、3、1实验目得掌握分支程序得设计方法。掌握宏定义及宏调用得基本方法。了解小写与大写字母得ASCII码表示及其转换方法。了解数字及其它字符在得ASCII码表示方法。4、进一步掌握调试工具得使用方法2、3、2实验预习要求复习比较指令、条件转移指令得用法。复习宏定义及宏调用得基本方法。根据“2、3、3实验内容"中给出得流程图与程序框架编写源程序,以便上机调试。程序框架中显示提示信息得指令序列用宏调用实现。从“2、3、4实验习题"中任选一道题目,编写源程序,以便上机调试.2、3、3实验内
微机原理分支程序设计实验.pdf
-.2.3分支程序设计实验2.3.1实验目的1、掌握分支程序的设计方法。2、掌握宏定义及宏调用的根本方法。3、了解小写和大写字母的ASCII码表示及其转换方法。了解数字及其它字符在的ASCII码表示方法。4、进一步掌握调试工具的使用方法2.3.2实验预习要求1、复习比拟指令、条件转移指令的用法。2、复习宏定义及宏调用的根本方法。3、根据“2.3.3实验容〞中给出的流程图和程序框架编写源程序,以便上机调试。4、程序框架中显示提示信息的指令序列用宏调用实现。5、从“2.3.4实验习题〞中任选一道题目,编写源程
微机原理实验之分支程序循环程序设计.docx
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《微机原理实验五循环结构的程序设计:排序程序设计实验》.pdf
实验五循环结构的程序设计:排序程序设计实验1、实验目的(1)掌握接收键盘数据的方法。(2)掌握循环结构的程序设计和排序程序设计的方法。(3)进一步熟练在PC上建立、汇编、链接、调试和运行汇编语言程序的过程。2、实验内容用汇编语言编写学生成绩统计程序:键盘输入学生成绩到SCORE中(0<=分数<=100,设有10个学生成绩分别是56,69,84,82,73,88,99,63,100,80)。编程将它们由大到小排序,存回到原来的SCORE变量中;并统计低于60分、60~69、70~79、80~89、90~99
分支程序设计实验.doc
《单片机实验》报告实验名称分支程序设计实验指导教师刘冬生专业班级电子1103班姓名XXXXXX学号XXXXXXXXXXX联系方式XXXXXXXXXXX一、任务要求熟练掌握KeilC环境下汇编语言程序的调试方法,加深对汇编语言指令、机器码、寻址方式等基本内容的理解,掌握分支程序和简单程序的设计与调试方法,了解并行IO口的使用1.设有8bits符号数X存于外部RAM单元,按以下方式计算后的结果Y也存于外部RAM单元,请按要求编写程序。2.利用51系列单片机设计一个24小时制电子时钟,电子时钟的时、分、秒数值分