品牌策划培训课件.ppt

讲授纪伟
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QQ：99219756授课基本情况初次见面课程安排教学内容考核方式学习准备参考书目项目一策划品牌定位授课时间本次教学内容教学目的和要求本次课程安排任务一：选定真实学习情境(Situation)操作教师指导背景调查报告参考内容品牌故事选定学习情境操作训练（二）团长与同学协商确定团队成员
1.程序：技能调查——团长与同学协商——初步确定——调整——定局。
2.要求：
（1）掌握市场营销、商务策划、office操作、网页设计、网站建设、营销策略等技能的同学应该均分到三个团队中去
（2）本着自愿、协商、动员的原则
（3）各团队的人数基本相当
（4）每一个同学都需要选择进入工作团队，但离开需要老师批准
（5）团队成立后，团长要上交给老师成员名单和联系方式。（三）师生共同确认游戏规则
1.公平竞争，每次是否分出名次？
2.展示之后，老师同学共同给出分数，有争议时，辩论之后由教师裁决。
3.每个团队的分数就是本次任务训练每个成员的分数，体现团队合作。二、选择真实学习情境（二）课堂头脑风暴程序（三）过程控制（四）成果（五）任务要求（六）本任务操作程序（七）与企业建立联系注意事项作业内容和要求课堂小结课后小结本次教学内容教学目的和要求本次课程安排任务二：策划品牌定位(position)教师指导操作六维度品牌定位策划参考内容九个定位策略品牌定位决策步骤案例：正汇品牌定位课堂分团实操经典网上品牌传播网站理论知识总结一、品牌的定义二、品牌的六层含义梅塞德斯·奔驰问题？三、里斯、特劳特的定位理论里斯、特劳特的定位理论里斯、特劳特的定位理论对品牌定位的理解四、品牌定位策略品牌定位的策略选择五、品牌定位决策步骤五、品牌定位决策步骤五、品牌定位决策步骤五、品牌定位决策步骤五、品牌定位决策步骤五、品牌定位决策步骤五、品牌定位决策步骤思考题作业内容和要求课堂小结课后小结