高中数学 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示 2.3.2 平面向量的坐标运算 第2课时 平面向量共线的坐标表示应用案巩固提升 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学试题.doc
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高中数学 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示 2.3.2 平面向量的坐标运算 第2课时 平面向量共线的坐标表示应用案巩固提升 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学试题.doc
第2课时平面向量共线的坐标表示[学生用书P110(单独成册)])[A基础达标]1.已知平面向量a=(1,2),b=(-2,m),且a∥b,则2a+3b=()A.(-5,-10)B.(-4,-8)C.(-3,-6)D.(-2,-4)解析:选B.因为平面向量a=(1,2),b=(-2,m),且a∥b,所以1×m-(-2)×2=0,解得m=-4,所以2a+3b=2(1,2)+3(-2,-4)=(-4,-8).2.已知a=(sinα,1),b=(cosα,2),若b∥a,则tanα=()A.eq\f(1,2)
高中数学 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示 2.3.2 平面向量的坐标运算 第2课时 平面向量共线的坐标表示学案 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学学案.doc
第2课时平面向量共线的坐标表示1.进一步理解平面向量的坐标表示.2.掌握平面向量共线的坐标表示.设向量a=(x1y1)b=(x2y2).(a≠0)(1)如果a∥b那么x1y2-x2y1=0;(2)如果x1y2-x2y1=0那么a∥b.1.判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)向量(12)与向量(48)共线.()(2)向量(23)与向量(-4-6)反向.()解析:(1)正确.因为(48)=4(12)所以向量(12)与向量(48)共线.(2)正确.因为(-4-6)=-2(23)所以向量(23
高中数学 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示 2.3.2 平面向量的坐标运算 第2课时 平面向量共线的坐标表示学案 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学学案.doc
第2课时平面向量共线的坐标表示1.进一步理解平面向量的坐标表示.2.掌握平面向量共线的坐标表示.设向量a=(x1y1)b=(x2y2).(a≠0)(1)如果a∥b那么x1y2-x2y1=0;(2)如果x1y2-x2y1=0那么a∥b.1.判断(正确的打“√”错误的打“×”)(1)向量(12)与向量(48)共线.()(2)向量(23)与向量(-4-6)反向.()解析:(1)正确.因为(48)=4(12)所以向量(12)与向量(48)共线.(2)正确.因为(-4-6)=-2(23)所以向量(23
高中数学 第2章 平面向量 2.3 向量的坐标表示 2.3.2 平面向量的坐标运算 第1课时 平面向量的坐标运算学案 苏教版必修4-苏教版高一必修4数学学案.doc
第1课时平面向量的坐标运算1.理解平面向量的坐标表示.2.掌握平面向量的坐标运算.1.平面向量的坐标表示(1)建系选基底:在平面直角坐标系中分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量ij作为基底.(2)定义坐标:对于平面上的一个向量a由平面向量的基本定理知有且只有一对实数xy使得a=xi+yj则有序实数对(xy)称为向量a的(直角)坐标记作a=(xy).(3)特殊向量的坐标:i=(10)j=(01)0=(00).2.平面向量的坐标运算(1)若a=(x1y1)b=(x2y2)λ∈R则:①a+b=(x1+
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第1课时平面向量的坐标运算1.理解平面向量的坐标表示.2.掌握平面向量的坐标运算.1.平面向量的坐标表示(1)建系选基底:在平面直角坐标系中分别取与x轴、y轴方向相同的两个单位向量ij作为基底.(2)定义坐标:对于平面上的一个向量a由平面向量的基本定理知有且只有一对实数xy使得a=xi+yj则有序实数对(xy)称为向量a的(直角)坐标记作a=(xy).(3)特殊向量的坐标:i=(10)j=(01)0=(00).2.平面向量的坐标运算(1)若a=(x1y1)b=(x2y2)λ∈R则:①a+b=(x1+