基因在染色体上课件.ppt
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课件基因在染色体上ppt课件.ppt
1、一个基因型是AaBb的个体,在进行减数分裂时可能产生几种配子?2、若一个生物体的体细胞内有两对同源染色体,在减数分裂时产生的配子最多有几种?试比较基因遗传和染色体行为的相同之处:细胞核中的染色体是基因的载体。二、孟德尔定律的细胞学解释在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性,生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入两个配子中,独立地随配子遗传给后代。基因自由组合定律的实质讨论:一对同源染色体上是否存在非等位基因?如果有,是否能自由组合?*
2.2《基因在染色体上》课件.ppt
第2节基因在染色体上知识目标:说出基因位于染色体上的理论假说和实验证据。概述孟德尔遗传规律的现代解释。技能目标:常识运用类比推理的方法,解释基因位于染色体上。情感目标:认同科学研究需要丰富的想象力,大胆质疑和勤奋实践的精神,以及对科学的热爱。萨顿:基因和染色体存在着一定的关系吗?你同意他的观点吗?一个假说要正确,首先要能对一些现象进行解释下面就来解释一下孟德尔的分离定律一种假说是否正确,仅看它能否解释一些现象是不够的,还需要有关实验来为它提供证据。时间:1910年人物:摩尔根用什么作实验材料?为何选择这种
基因在染色体上---实用课件.ppt
1该题给出一对相关的词,请同学们在备选答案中找出一对与之在逻辑关系上最为贴近或相似的词。3回到19世纪——一推论:萨顿的假说678911果蝇的特点:易饲养、繁殖快、后代多、相对性状明显P雌性15161718192022北京华大基因研究所地点:澳大利亚昆士兰医学研究院25孟德尔遗传规律的现代解释27291、下列关于基因和染色体关系的叙述,错误的是()A、染色体是基因的主要载体B、基因在染色体上呈线性排列C、一条染色体上有多个基因D、染色体就是由基因组成的2、果绳的红眼为伴性显性遗传,其隐性性状为白眼,在下列
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微风轻轻吹过,心中伤口,太多计较,如今变成了想太多。不想再继续紧握,只怕我会更加难过。曾经的那些承诺和守候,如今也变成了想太多。你说过的我们的爱情,要好好把握,却没想到如今你会伤害我。伤害的话始终说不出口,难道是爱还不够,还是伤太多。心中的伤口,纠结的痛,始终都逃不过命运的重逢。你我的相遇,也许原本就是一个错。从来没有想过,我与你会有什么结果,也许从一开始,我就没想过。也许这才是你我的结果,哪怕受伤的心却要独自寂寞。不想再拿过去仅有的一点温存,继续我今后的生活。不想再折磨,不想再难过。我只想从此好好的过,
《基因在染色体上》ppt课件.ppt
第二章基因和染色体的关系第2节基因在染色体上时间:1903年人物:萨顿萨顿的发现任务1:分析孟德尔假说中(等位)基因(遗传因子)的动态变化(P5)任务2:分析减数分裂过程中同源染色体的行为和数目动态变化(以精子的形成为例,P17~P18)推论:受精作用一、萨顿的假说基因在染色体上是因为基因行为和染色体行为有明显的平行关系。二、基因位于染色体上的实验证据杂交实验的好材料在生物细胞中,雌性(女性)个体和雄性(男性)个体相同的染色体叫常染色体;雌性(女性)个体和雄性(男性)个体不同的染色体叫性染色体。男性的染色