源远流长的发酵技术 PPT.ppt
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日常生活中的生物技术第一节源远流长的发酵技术1.什么是食品发酵技术?2.乳酸发酵的原理是什么?主要应用于制作什么?3.酒精发酵的原理是什么?主要应用于制作什么?发酵食品制作酸奶需要的条件1、了解目的要求、材料器具2、理清方法步骤材料用具新鲜牛奶、蔗糖、酸奶、烧杯、酒精灯、玻璃瓶等1、为什么要清洗烧杯和玻璃杯等实验器材,并进行加热处理?2、哪个玻璃瓶中的牛奶变成了酸奶?你从中得到了什么启示?3、你认为制作酸奶的过程可分为哪些步骤?制作酸奶的方法步骤:1、灭菌2、接种3、密封4、发酵大家学习辛苦了,还是要坚持
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第一节源远流长的发酵技术第一节源远流长的发酵技术(1)发酵现象的发现及原因:发酵使用材料自制酒酿酿制酒酿的基本步骤有:⑤2天后,取出酿制好的酒酿液体少许,制作临时玻片标本,使用显微镜观察在酿制酒酿中发挥作用的微生物为在酿制酒酿的过程中,为什么要保持相对稳定的温度?下面是家庭酿酒的具体操作过程:(2)传统的发酵技术与食品生产:2.发酵技术的发展与日常生活三、现代发酵技术发酵技术与日常生活—食品发酵技术与日常生活—化工产品发酵技术与日常生活—医药产品发酵技术在生物能源的开发和环境保护等领域的应用1.下面是制作
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平川四中七年级《生物》·苏教版上册个人备课教案——第23章第PAGE五页2012——2013学年度第一学期第9单元:生物技术第23章:日常生活中的发酵技术源远流长的发酵技术【设计依据与构想】本章的内容是学生学习现代生物技术的基础,内容主要涉及的是身边的发酵技术和工业化的发酵产品。通过本节课的学习,学生会发现在日常生活中生物技术的应用无处不在。关于身边的发酵技术教材安排了多个与学生实际生活密切联系的实践活动,如制酸奶、酿米酒、蒸馒头、作泡菜、制作沼气发酵装置等。学生不仅对本节课内容感到新
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第9单元:生物技术第23章:日常生活中的发酵技术源远流长的发酵技术【设计依据与构想】本章的内容是学生学习现代生物技术的基础,内容主要涉及的是身边的发酵技术和工业化的发酵产品。通过本节课的学习,学生会发现在日常生活中生物技术的应用无处不在。关于身边的发酵技术教材安排了多个与学生实际生活密切联系的实践活动,如制酸奶、酿米酒、蒸馒头、作泡菜、制作沼气发酵装置等。学生不仅对本节课内容感到新颖、好奇,而且还会对制作发酵食品有一种跃跃欲试的冲动。前面已经学习了微生物的种类和与人类的关系,如何进一步认识利用微生物而开发
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日常生活中的生物技术家里的水果放的时间长了有什么味道?碰了的苹果吃起来有什么味道?这就是发酵的结果!生活中的发酵产品生活中的发酵产品发酵技术与日常生活—食品自制酒酿下面是家庭酿酒的具体操作过程:酒曲在经过强烈蒸煮的白米中,移入曲霉的分生孢子,然后保温,米粒上即茂盛地生长出菌丝,此即酒曲。在曲霉的淀粉酶的强力作用而糖化米的淀粉,因此,自古以来就把它和麦芽同时作为糖的原料,用来制造酒、甜酒和豆酱等。用麦类代替米者称麦曲。1、在酿制酒酿的过程中,为什么要保持相对稳定的温度?4、在中间挖一个洞的目的是什么?既然是