(完整版)小壁虎借尾巴优秀课件.ppt
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小壁虎借尾巴优秀课件.pptx
猜谜语自读要求你会认字我会认字考一考,组组词我也会读朗诵课文1----2段小壁虎为何去借尾巴?小壁虎在墙角捉蚊子,一条蛇咬住了他尾巴。小壁虎一挣,挣断尾巴逃走了。没有尾巴多难看啊!小壁虎想,向谁去借一条尾巴呢?小壁虎为何去借尾巴?小壁虎为何要借尾巴?小壁虎没有了尾巴怎么想?怎么办?朗诵课文3----5段小壁虎都向谁去借了尾巴?“小鱼姐姐,你把尾巴借给我行吗?”小鱼,你把尾巴借给我!“黄牛伯伯,您把尾巴借给我行吗?”为何小鱼、老黄牛、燕子都不把尾巴借给小壁虎?⒈()摇着尾巴,在河里游来游去。朗诵课文6---
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《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿.docx
《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》说课稿《小壁虎借尾巴》是小学语文第二册第四组中“探索自然奥秘”中的一篇课文。是一篇童话故事,它通过叙述小壁虎向小鱼、黄牛、燕子借尾巴的经过,介绍了鱼、牛、燕子、壁虎尾巴的用途以及壁虎尾巴可以再生的特点。课文寓科普知识于生动有趣的故事情节中,深入浅出,引人入胜,是孩子们既学习了科学知识,又收到了美的熏陶。本课的教学目标是:⑴正确、流利地朗读课文,能够表演这个故事
小壁虎借尾巴课件.docx
小壁虎借尾巴课件关于小壁虎借尾巴课件活动目标:1、通过对话中的礼貌用语,让幼儿知道说话要有礼貌。2、引导幼儿观察图片中动物的尾巴,知道动物的尾巴都有用。小壁虎的尾巴能够再生。3、通过角色表演,让幼儿体验快乐。4、知道动物是人类的朋友,我们要保护小动物,爱护小动物。活动准备:1、教学课件、角色头饰。2、奖励幼儿的小奖品若干。(漂亮的小红花)活动过程:一、教师课前谈话,引起幼儿兴趣。孩子们,今天我听说森林里面正在举行一场非常有趣的比赛,小动物们正在比一比谁的尾巴最有用。我想去看看,你们想不想?(幼儿观察动物尾
《小壁虎借尾巴》课件.pptx
小壁虎借尾巴xiǎobìhǔjièwěiba小壁虎借尾巴yìtiáoshéxīnwěiba一条蛇新尾巴bōshuǐzhǎngwòtáozǒunánguò拨水掌握逃走难过wénzijiějieshuǎizheyíngzi蚊子姐姐甩着蝇子难看姐姐新的逃跑甩手伯伯阿姨蝇子壁虎蚊子白蛇借出转身告诉游来游去反义词:难看——漂亮难过——高兴小鱼小壁虎爬呀爬,爬到小河边。他看见小鱼摇着尾巴,在河里游来游去。小壁虎说:“小鱼姐姐,您把尾巴借给我行吗?”小鱼说:“不行啊,我要用尾巴拨水呢。”小壁虎爬呀爬,爬到大树上。他看见