《孟子两章》之《得道多助-失道寡助》课件.ppt

得道多助，失道寡助教学目的重点：〔1〕顺畅朗诵、背诵课文。〔2〕积存文言词汇〔郭、域、委、去、兵革、亲戚、畔、池等实词〕。
〔3〕重要句子〔排比句〕的理解。介绍作者，解题他生活在兼并战争激烈的战国中期，政治上主张“先王〞。在孔子的“仁〞学基础上，提出了系统的“仁政〞学说，主张行“仁政〞以统一天下，曾游说梁、齐等诸侯国君，均不见用。退而与弟子万章、公孙丑等著书立说。其言论和行动的记载，储存在〈孟子〉一书中。〈孟子〉一书中其文气势充沛，感情洋溢，逻辑严密；既滔滔雄辩，又从容不迫；尤长于譬喻，用形象化的事物与语言，说明复杂的道理。对后世散文家韩愈。柳宗元、苏轼等影响很大。解题一读课文：读准字音和停顿二读课文：疏通课文意思。帮你积存古今异义字
郭亲戚
是兵革
国通假字亲戚畔之《得道多助，失道寡助》译文参照〔比如一座〕方圆三里的小城，只有方圆七里的外城，四面包围起来攻打它，却不能取胜。采纳四面包围的方式攻城，一定是得到有利于作战的天气、时令了，可是不能取胜，这是因为有利于作战的天气、时令比不上有利于作战的地理形势呀。城墙并不是不高啊，护城河并不是不深呀，武器装备也并不是不精良，粮食供给也并不是不充足啊，但是，守城一方还是弃城而逃，这是因为作战的地理形势〔再好〕，也比不上人心向背，内部团结啊。所以说，管理百姓不能只靠划定的疆域的界限，巩固国防不能靠山川的险阻，征服天下不能靠武力的强大。能施行“仁政〞的君主，帮助支持他的人就多，不行“仁政〞的君主，支持帮助他的人就少。帮助他的人少到了极点，兄弟骨肉也会背叛他；帮助他的人多到了极点，天下的人都会归顺地。凭着天下人都归顺他的条件，去攻打那连亲戚都反对的寡助之君，所以，〔能行“仁政〞的〕君主不战则已，战就一定胜利。再读课文：体会排比句的好处，体会语言特色。诵读课文：拓展延深学了这课文你有什么收获？
〔提示：可以从作者的观点谈，也可以从一个角度谈〕小结，检查效果2．通假字3。解释句子谢谢