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《孙权劝学》ppt课件.ppt
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《孙权劝学》ppt课件.孙权劝学.ppt
曹操滚滚长江东逝水浪花淘尽英雄是非成败转头空青山依旧在几度夕阳红白发渔樵江楮上惯看秋月春风一壶浊酒喜相逢古今多少事都付笑谈中--《资治通鉴》司马光学习目标知识目标：1.在学习中掌握重点文言实词的含义。2.掌握有关文学常识。3.背诵全文。能力目标：培养阅读理解能力。情感目标：学习吕蒙虚心接受意见、努力学习的精神。作者作品简介：孙权(181-252)，字仲谋，三国时吴国的创建者。其最大功绩就是开发了东南地区，促进了东南地区经济的繁荣发展。陈寿:“孙权屈身忍辱，任才尚计，有勾践之奇，英人之杰矣。故能自擅江表，成
2024-10-25
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孙权劝学ppt课件.ppt
孙权劝学解题吕蒙：三国时吴国的名将。《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共一千三百六十二年的史事。书名“资治”，说明本书编撰的目的为统治者治国提供历史经验和教训的。宋神宗认为此书“鉴于往事，有资于治道”。《孙权劝学》选自《资治通鉴》是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共１３６２年间的史事。司马光：字君实，世称涑水先生。北宋政治家、史学家，著有《司马文正公集》《稽古录》等。.用两分钟的时间初读课文，注意下列字词的读音：初，权/谓/吕蒙曰:“卿/今/当涂掌事，不可/
2024-10-20
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《孙权劝学》ppt课件.ppt
自主学习疏通文意蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！〞蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！〞肃遂拜蒙母，结友而别。文言翻译五字法：孙权劝学《孙权劝学》是一个著名的劝学故事。题目中最关键的词是“劝〞。请找出孙权“劝〞吕蒙学习的语句。卿今当涂掌事，不可不学！卿今者才略，非复吴下阿蒙！本文注重以对话表现人物。对话言简意丰，生动传神，富于情味。仅寥寥数语，就使人感受到人物各自说话时的口吻、神态和心理。鲁肃之所以主动与吕蒙“结友〞，是因为鲁肃被吕蒙的才略所折服而愿与
2024-11-04
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《孙权劝学》-ppt课件.ppt
孙权劝学234根据注释，小组合作：解决疑难字词理解疏通文意一词多义成语：“吴下阿蒙”和"刮目相待"分角色朗读课文课文人物阅读整合拓展延伸1、解释下列句中加线的词语。（1）泌少贫（2）昼日斫屐为业2、翻译。光斜则握卷升屋译文：3、读了这则短小的文言文后，你从中受到什么启发？答：4、发散思维：你还知道哪些古人勤学成才的名人故事？朗读课文感受孙权的劝说艺术比较阅读……一年后乐羊子回到家中，妻子跪起身问他回来的缘故。羊子说：“出行在外久了，心中想念家人，没有别的特殊的事情。”妻子听后，就拿起刀来快步走到织机前说道
2024-10-26
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孙权劝学ppt课件.docx
孙权劝学ppt课件《孙权劝学》选自北宋史学家、政治家司马光主持编纂的《资治通鉴》，现在一起来看看《孙权劝学》ppt课件吧!孙权劝学宋代：司马光撰初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪?但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙!”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母，结友而别。译文当初，孙权对吕蒙说：“你现在当权管事，不可以不学习!”吕蒙
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