高中化学 1.1.4《物质的分散系》学案 苏教版必修1.doc

专题1化学家眼中的物质世界
第一单元丰富多彩的化学物质
教学课题【必修Ⅰ】§1-1-4.物质的分散系(1)教学课时共1课时—第1课时教学目标知识
目标1、了解分散系的含义和常见类型。
2、知道胶体是一种常见的分散系，并了解胶体的重要性质及应用
3、了解电解质和非电解质的概念，知道酸、碱、盐是电解质，并会书写强酸、强碱和盐的电离方程式。能力
目标1、会区别胶体和溶液。
2、知道酸、碱、盐是电解质。
3、会书写强酸、强碱和盐的电离方程式。情感
目标1、树立科学的世界观、认知观。
2、体会量变引起质变的哲学思想。教学重点电解质的电离；胶体的丁达尔效应。教学难点电解质与非电解质的概念。教学方法实验演示，讨论法教学过程
学生课前活动课堂笔记知识点一：物质的分散系
1．分散系(分散系、分散质、分散剂)的概念
分散系：
分散质：
分散剂：
2．三种分散系的本质区别

知识点二：胶体的丁达尔效应

溶液浊液胶体分散质粒子直径外观性状稳定性丁达尔现象能否透过滤纸举例学生课前活动课堂笔记知识点三：胶体的分类制备及应用

知识点四：电解质的电离
1.电解质与非电解质
电解质：

非电解质：

知识点四：电离和电离方程式
电离的过程：

电离方程式

问题解决1、浊液区别于其他分散系最本质的特征是（D）
A．外观混浊不清B．分散质粒子不能透过半透膜
C．不稳定D．分散质粒子直径大于100nm
问题解决2、将饱和FeCl3溶液分别滴入下列溶液中，能得到胶体的是（B）
A．冷水B．沸水C．氢氧化钠浓溶液D．氯化钠浓溶液
问题解决3、下列说法正确的是（D）
A．CaCO3投入水中，溶液不导电，说明CaCO3是非电解质
B．SO3溶于水溶液可以导电，故其属于电解质。
C．一种物质如果不属于电解质，则一定属于非电解质
D．工业上用电解熔融Al2O3的方法冶炼铝，说明除了酸碱盐外，Al2O3也属于电解质。
问题解决4、书写下列物质的电离方程式：
HClH2SO4HNO3
Ca(OH)2Ba(OH)2
NaOHCuSO4KNO3
Na2CO3NaHSO4

课后练一练:
一、选择题（每小题有1—2个选项符合题意）
1、胶体区别于其它分散系的本质特征是（B）
A．胶体的分散质能通过滤纸空隙，而浊液的分散质不能。
B．分散质粒子直径在10-9～10-7m之间。
C．产生丁达尔现象。
D．胶体是纯净物，其它分散系是混合物。
2、鉴别FeCl3溶液和Fe(OH)3胶体，下列方法中最简单有效的是（D）
A．加入足量的NaOH溶液B．加热煮沸
C．加入足量的盐酸D．观察是否产生丁达尔现象（效应）
3、下列属于胶体的是(C)
A．生理盐水B．泥水浆C．牛奶D．植物油分散到水中
4、根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气致使高速公路关闭、航班停飞，雾属于下列分散系中的
A．溶液B．悬浊液C．乳浊液D．胶体
5、当光束通过下列分散系时，能形成一条光亮通路的是(CD)
A．食盐水B．碘酒C．淀粉溶液D．Fe(OH)3溶胶
6、根据中央电视台报道，近年来，我国的一些沿江或沿海城市多次出现大雾天气致使高速公路关闭，航班停飞，雾属于下列分散系中的（D）
A．溶液B．悬浊液C．乳浊液D．胶体
7、下列说法中错误的是(D)
A．物质的聚集状态不同主要是构成物质的基本粒子间的距离不同
B．不同分散系其对应分散质的微粒直径不同
C．1molO2与1molO3所含的分子数目相等
D．1mol氢气所占体积约22.4L
8、t℃时CuSO4的溶解度为25g，将32gCuSO4白色粉末加入mg水中形成饱和CuSO4溶液，并有CuSO4·5H2O晶体析出，则m的取值范围（C）
A．18≤m≤128B．36<m<180C．18<m<128D．36≤m≤180
9、下列关于物质分类的依据中不正确的是（B）
A．豆浆是胶体，因为豆浆中分散质粒子的大小在1～100nm之间
B．KNO3是电解质，因为KNO3能溶于水
C．Na2O2是氧化物，因为Na2O2由两种元素组成，其中一种是氧元素
D．H2SO4是酸，因为H2SO4在水溶液中电离产生的阳离子全部是H＋
10、“纳米材料”是当今材料科学研究的前沿，1纳米(nm)=10-9m，其研究成果广泛应用于催化及军事科学中，“纳米材料”是指研究、开发出的直径从几纳米至几十纳米的材料，如将“纳米材料”分散到液体分散剂中，所得混合物可能具有的性质是（A）
A．有丁达尔效应B．能全部透过半透膜C．不能透过滤纸D．所得分散系不稳定
11、下列物质的水溶液能导电，但该物质属于非电解质的是（B）
A．CuSO4B．CO2C．HClD．CH3CH2OH
12、明矾净水的作用是（C）
A．除去水中氯离子B．除去水中钙离子C．除去水中