湖南省衡阳市逸夫中学七年级历史下册 第1课 开运河 创科举导学案（无答案） 岳麓版.doc

第1课开运河创科举
知识链接
简要梳理七年级上册朝代更替
远古时期-夏-商-周（春秋、战国）-秦-汉-三国-两晋-南北朝
学习目标
1、通过预习教材P1-5，标记基础知识。
2、通过探究演练掌握所标记的基础知识。
3、通过完成拓展提升，使学生认识到统一是中国历史发展的大趋势，了解隋运河是世界上最古老、最长的运河，至今还在发挥重要作用，显示了古代劳动人民的智慧。
新知预习
1、阅读教材P1-5标记以下知识点：隋朝的建立；隋朝统一的时间及其意义；大运河开凿的时间、南北起止及中心点；大运河的作用；隋文帝开科举制的先河；隋炀帝创设进士科，科举制正式形成；科举制的作用和影响。
2、把握教学重点：大运河的开凿；科举制的创立
思考教学难点：
①大运河为什么在隋朝时开凿？
②进士科的创设标志着科举制正式形成；
③隋炀帝开凿大运河的功过和科举制的作用
探究演练
1、__________年，__________废北周皇帝，建立__________朝，定都__________，__________就是隋文帝。__________年，__________灭掉南方的__________，南北统一，结束了长期的分裂局面。
2、大运河的开凿
__________年，__________下令开凿大运河。大运河以____________为中心，北通__________，南达_________，全长__________千米，是南北交通的大动脉。
大运河分为__________、__________、__________和__________四段，和__________沟通了，__________、__________、__________、__________和__________五大水系，是世界伟大的工程之一。
3、科举制的创立。
__________时，改革选拔官吏的办法，开科举制的先河。隋炀帝又创设__________，科举制正式形成。
拓展提升
1.想一想，隋朝为什么能统一南北？

唐朝诗人说：“尽道隋亡为此河，至今千里赖通波。若无水殿龙舟事，共禹论功不较多。”你同意这种说法吗？请说说你的理由。

知识整理与反思

成果检测
1、581年，杨坚（隋文帝）废北周皇帝，建立隋朝，定都（）
A、京师 B、大都 C、长安 D、东京
2、隋朝开凿大运河的目的不包括（）
A、消灭南方的陈 B、加强对南方的控制
C、促进南北交通 D、巩固对全国的统治
读隋朝大运河示意图，回答4-11题
3、隋朝大运河的中心是（）
A、长安 B、洛阳 C、江都 D、余杭
4、改革选拔官吏的办法，通过分科考试选拔人才，开科举制之先河。他是（）
A、隋文帝 B、隋炀帝 C、唐太宗 D、唐玄宗