人民历史必修三追寻生命的起源能力提高.docx

2追寻生命的起同步测试
劝：标准要求
了解下列基础知识：人类对生命起认识的基本历程；在生命起问题上与宗教的区别以及产生区别的根；进化论的主要观点；通过习能用正确的观点解释生命的起，形成的世界观，增强认识世界的能力。

在教师的指导下，通过习本课能用相对客观和正确的关于生命的认识，去批驳通过多种渠道获得的艺术化、故事化、甚至是被歪曲、被伪造的关于生命起的认识。
通过本课的习，引导生关注生命，激发生探索生命起和进化的奥秘的兴趣；通过人类对生命认识的相关知识的初步了解，培养崇尚的精神，反对伪和愚昧，为进步奉献自己的精力和智慧。

知识能力目标

过程方法目标

情感态度目标

合作：习要点提炼
1宗教，特别是基督教对人类起的认识：神话传说和宗教都认为，世界的万物，包括人类，都是神创造的。在基督教世界，《圣经·旧约》宣扬上帝创世说，世界上的一切，包括光、日月星辰、天空、陆地、世上的动植物，都是上帝创造的，最后上帝用泥土按自己的形象造出了人。
218、19世纪近代生命的发展历程：（1）林耐着重研究群体，主要运用观察和分类的方法将动物、植物分类的通用层次确定为纲、目、属、种四级，为进化论的产生打下了基础；（2）哈维着重研究个体，运用解剖和实验的方法，建立了血液循环理论；（3）施莱登和施旺共同创立了细胞说，细胞首次地触及了生命运动的过程；（4）法国家巴斯德证明了微生物不能自然产生，为微生物奠定了基础；（5）拉马克提出了生物是从低级向高级发展进化的观点，肯定了环境对物种变化的影响；（6）达尔文提出了生物进化论；（7）赫胥黎发表《人类在自然界中的位置》，通过比较解剖的研究，论证了“人的构造和其他动物一样，尤其和猿更接近”。它使人猿同祖论进一步得到了确立，促进了进化论的传播。
3达尔文的生物进化论。（19世纪中期）
（1）背景：拉马克为达尔文创立进化论奠定了重要的基础。
（2）达尔文在整理考察资料和实物标本的基础上，经过长期研究，出版《物种起》一书，正式确立了生物进化论，他用大量事实论证了自然界中生物的物种是不断进化的，是不断从低级向高级发展的。自然界进化的规则是物竞天择，适者生存。1871年，达尔文发表了《人类起》，提出人类起于古猿的观点，说明人类的产生，也是生物进化中自然选择的结果。
（3）达尔文的生物进化理论可概括为：生物是进化的，一切生物都经历了由低级向高级，由简单到复杂的发展过程。物种不断地变异，新种产生，旧种灭绝；生物的进化是连续的，没有不连续的突变，自然界没有飞跃；生物间有共同祖先，彼此间有一定的血缘关系；自然选择是变异最重要的途径。“自然选择”与“适者生存”是进化论的基本观点。
（4）意义：生物进化论是生物的一次理论综合，也是人类思想史上划时代的大事，是对神创世说的有力挑战。达尔文的进化论给已经漏洞百出的上帝创造万物说以致命的一击。它证明了整个有机界——植物、动物，包括人在内，都是长期发展进化过程的产物。它还启迪了一些国家人民开展维新变法活动，如19世纪晚期，先进的中国人以生物进化论说为指导，开展维新变法运动。
4在生命起问题上，与宗教的根本分歧是：生命是自然界进化的结果，还是上帝创造的产物。
5与宗教在人类起问题上产生分歧的根：从世界观方面说，宗教是建立在唯心主义世界观基础上的，而是从唯物主义立场出发的。从方法论方面说，宗教说没有经过实践检验，是建立在实验和观察研究基础上的。从政治上说，宗教实际上是统治阶级维护特权的工具，是要追求民主和平等。
一、选择题：在每小题所列的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。1古代中国有
A女娲抟土造人的传说 B黑泥塑人的臆想 C怪鸟蛋孵化成人的故事 D上帝造人说
2在对生物的观察和实验研究中着重研究群体，主要运用观察和分类的方法的是
A林耐 B哈维C施莱登D施旺
3在对生物的观察和实验研究中着重研究个体，主要运用解剖和实验的方法的是
A林耐 B哈维C施莱登D巴斯德
4英国家哈维最主要的贡献是
A制定了对植物的分类法 B提出细胞是一切植物结构中最基本的单位
C提出物质不灭定律 D建立了血液循环理论
5法国家巴斯德的贡献有①证明了微生物不能自然产生②发明的巴氏消毒法③促进了细菌和免疫的发展④使外手术感染而死的人数大幅度下降
A①②③④ B①②③ C②③④ D①②④
6首次地触及了生命运动的过程是
A生理 B细胞C胚胎 D免疫
7细胞说的创立者是 ①哈维②施莱登③施旺④巴斯德
A②③ B①④ C①② D③④
8为达尔文创立进化论奠定了重要的基础的是
A拉马克 B施莱登 C施旺 D巴斯德
9认为生物是从低级向高级发展进化的家有
①拉马克②达尔文③赫胥黎④林耐
A①②③④ B①②③ C①②④ D①②
10达尔文的进化论包括
①物