人教版八年级英语上册Unit8教学设计.docx

课题
Unit8Howdoyoumakeabananamilkshake?

主备
教师

备课
时间
2015.
12.29
课型
听说课
课时
1

教材
分析
本单元以食物制作为话题展开学习与讨论。本节课是本单元的第一课时，以“怎样制作香蕉奶昔”为话题展开。要求学生能够真确描述制作步骤并依照指示语完成步骤。能够掌握并应用祈使句；能正确区分可数名词和不可数名词；能熟练运用howmuch和howmany提问问题；能正确使用表示序列的副词。了解中西方饮食文化的基本差异；了解美国的感恩节；了解中国传统饮食习俗以及地方风味小吃。

学情
分析八年级学生对祈使句，可数名词与不可数名词，howmuch及howmany,以及表示序列的副词都有所了解，围绕新的话题，巩固以前接触过的语言知识，学生既能产生学习兴趣又会感到简单易学。

教学
目标1)能掌握以下单词：shake,milkshake,blender,turnon,peel,pour,yogurt,honey,watermelon,spoon,pot,add,finally,salt
2)能了解以下语法和句式：
掌握用howmuch和howmany对事物的数量提问。
3)学会描述做一些常见食物的过程，并能正确地运用表示顺序的词汇。

教学
重点
难点教学重点：1)用howmuch与howmany来对数量提问。
2)动词词组；描述过程的顺序词。
2.教学难点：能恰当地使用祈使句表达食物的制作过程。

难点
突破
讲练结合，习题巩固
教学
手段
多媒体或其它

教学环节
教师活动
学生活动
设计意图Step1.
Checkwordpreparation.

Step.2
Reading
Pre-listening.

Step3.Listening.

4.Role-playtheconversation.LetseveralstudentsreadthenewwordsofSectionA.

Letthestudentsfinish1a.
Andlearnthewordsandphrases.

Playthetapeforthestudentsandletthemlistenandfinish1b.Showamodelandletthempracticeinpairs,like
A:Howdoyoumakeabananamilkshake?
B:First,peelthebananas....

Letthemlistentoanotherconversationtwiceandfinishthechartsin2aandin2b.
Teachtwosentencestructures:
Howmany.....
Howmuch...
Andcountablenounsanduncountablenouns.

Leadthemtoaskandanswerinpairsaccordingtotheinformationinthecharting2aand2b.

Letthemreadandlearnfirstandthenpracticeandrole-playit.Readthewords.Remembertheirpronunciations.

Writethewordsintheblanksinthepictureabove1a.

Learn:turnoncupuppeelpourputetc.

Listencarefullyandputtheinstructionsinorderin1b.

Practiceinpairsafter
themodel,talking
abouthowtomake
bananamileshake.

Listenandcompletethecharts.

Learntousehowmanyandhowmuch,
andidentifycountablenounsanduncountablenouns.

Practiceinpairs,usingthechartin2aand2b.

Readandlearn.Androle-playtheconvesationinpairs.

Showtheirwork.检查词汇预习情况.

结合图片更形象的理解和掌握词汇的应用,熟悉某些重点语句为接下来的听做准备.

听与练结合,是学生语言的输入与输出环节的体现.在语言的输入与输出过程体会且掌握可数名词与不可数名词的用法.
教学

评价

设计A:Howdoyoumakeabananamilkshake?
B:First,peelthebananas.
Thenthe