人教版八年级下册生物的遗传和变异填空题无答案.docx

第二章生物的遗传和变异
第一节基因控制生物的性状
1、遗传是指______间的相似性。
2、变异是指______和______的差异。①子代不像父母，如父母都是双眼皮，女儿小青是单眼皮；②子代不相似，如小花、小红，张三，李四是同父母，小花脸圆，小红脸是瓜子型，李四脸长方形的，李四脸是国子脸。龙生九子，连母十个样。）
3、龙生九子，连母十个样，这就是_____。龙生龙，凤生凤，老鼠生了个儿子会打洞，这就是______。
4、生物的遗传和变异是通过_______和_______而实现的。有性生殖通过_______和_______，人们对遗传和变异最初是从_______开始，逐渐进入_______水平。
5、生物的性状是指生物的______________、_______特征（如ABO血型）、行为方式（如各种先天性行为：雄鸡报晓、孔雀开屏）等。
6、相对性状是_____（填同种或不同种）种生物的_______（填同或不同）一性状的不同表现形式。
7、_______和_______细胞都没有携带任何性状。
8、下图是转基因超级鼠：
①科学家采用转基因技术中的______________法获得转基因超级鼠。
②在这项研究中，被转移的基因是________
③、在转基因超级鼠实验中，被研究的性状是_________，控制这个性状的基因是__________________
④、性状与基因的关系是________决定生物的性状。传下去的是控制性状的________
⑤、超级鼠的获得，说明了________生物的性状。
⑥、性状能否直接传给后代
⑦、在用显微注射器注射被转移的基因时，受精卵的两个细胞核是否发生了融合
⑧转基因超级鼠这个变异能否在后代中出现
9、受基因控制的性状可以________。在生物的传种接代过程中，传递的是控制性状的________而不是生物的________
10、一种生物的某个基因，用生物技术的方法转入到另一个生物的基因组中，就有可能表现出______基因所控制的性状。
11、转入另一种生物基因的生物叫做____________生物
12、生物都有_________和变异的特征。
13、生物的性状受基因的控制，同时________（填受或不受）环境影响。环境____（填不可以或可以)影响基因对生物性状的控制。
14、下图中的兔子是白兔：
第二节基因在亲子代间的传递
生物的遗传和变异是通过________和________而实现的，有性生殖通过_____和卵细胞，生物的各种性状都是由________控制的。
生物遗传下来的是________而不是________。由基因控制的性状_____遗传，
单纯由环境形成的性状______遗传。性状的遗传实质上就是亲代通过______过程把________传递给了子代。在有性生殖过程中，______和____细胞就是基因在亲子间传递的“桥梁”，即基因经______或______细胞传递。生物的每个性状都与它的基因组成______（填无或有）关
4、生物的细胞核中有染色体，染色体含有蛋白质和_____，_____是遗传物质。一条染色体含有_____个DNA分子。DNA分子是_____结构的，这一结构使DNA分子较长。_____就是DNA片段。
染色体是细胞核内容易被_____染料染成深色的物质。
写出以下结构
7、人体有染色体_____条。基因是染色体上具有控制生物_____的DNA片段。
8、生物的体细胞（除生殖细胞外）中，染色体都是_____存在的，基因也是_____存在的，成对的基因位于同一对染色体上__________的位置上。
9、人体每个细胞如肌肉、肝、神经、白细胞、上皮等细胞含有染色体_____对，一对染色体就是_____个DNA分子，23对染色体就包含_____个DNA分子，含有数万对基因。这数万对基因决定着人体可遗传的性状。人体多了一条染色体就可能导致_____病。
10、基因经_____或_____（即_____细胞）传递。
11、每一种生物细胞内的染色体的形态和数目都是_____的，在形成精子或卵细胞的细胞分裂中，染色体都要__________，精子或卵细胞中的染色体不再__________存在，人体的一个生殖细胞（精子或卵子）染色体是_____条。受精卵的染色体是_____对。
12、在人的体细胞中的染色体，一半来自_____，另一半来自_____。
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14,、生物体细胞进行_____（填加倍或减数）分裂生殖细胞受精作用受精卵新个体。
15、无性生殖过程都不涉及性别，没有_____生殖细胞的参与，也没有_____生殖细胞的结合，新生的个体是由_____直接产生。通过无性生殖细胞产生的后代，只具备_____的遗传性，所以，无性生殖的后代能够较稳定的保持母体