人教版高中化学必修1模块考试复习提纲1.docx

人教版高中化学必修1模块考试复习提纲
使用建议：从头至尾完整地耐心复习一遍，重点内容要着重记忆，部分内容只需要了解即可。
第一章从实验学化学
化学是一门以实验为基础的自然科学。
第一节化学实验基本方法
一、化学实验安全
1、遵守实验室规则。2、了解安全措施。3、掌握正确的操作方法。4、重视并逐步熟悉污染物和废弃物的处理方法。Page4图1—1一些常用危险化学品的标志
可直接加热的仪器、需要垫上石棉网进行加热的仪器
二、混合物的分离和提纯
优先考虑物理方法，然后再考虑化学方法。
1、过滤和蒸发
过滤：从液体中分离出不溶的固体物质。
蒸发：从溶液中分离出已溶解的溶质。
实验：粗盐提纯步骤：溶解过滤蒸发转移
检验SO42-的方法：先加过量的稀盐酸（可排除Ag+和CO32-的干扰），再加BaCl2溶液，若有白色沉淀产生，则原溶液中含有SO42-，反之则无。
检验CO32-的方法：加入少量的稀盐酸，将产生的气体通入澄清的石灰水（溶质为Ca（OH）2），若有白色沉淀产生，则原溶液中含有CO32-，反之则无。
除去粗盐（主要成分为NaCl）中含有的可溶性杂质CaCl2、MgCl2和一些硫酸盐（以Na2SO4为代表）时添加试剂的顺序：BaCl2溶液、NaOH溶液、Na2CO3溶液、稀HCl或BaCl2溶液、Na2CO3溶液、NaOH溶液、稀HCl（其它方法合理亦可，要注意一定要在加Na2CO3溶液之前先加BaCl2）Na2SO4+BaCl2=BaSO4+2NaCl
Page110附录二部分酸、碱和盐的溶解性表（20℃）
溶解性规律：硝酸盐、铵盐、钾盐、钠盐都可溶盐酸盐：AgCl不溶硫酸盐：BaSO4不溶，CaSO4、Ag2SO4微溶碳酸盐：（NH4）2CO3、K2CO3、Na2CO3可溶碱：NH3·H2O、KOH、NaOH、Ca（OH）2、可溶不溶于酸的盐：AgCl、BaSO4
2、蒸馏和萃取
蒸馏的原理：利用混合物中各组分的沸点不同，除去易挥发、难挥发或不挥发的杂质。
实验：实验室制取蒸馏水
萃取的原理：利用物质在互不相溶的溶剂里溶解度的不同，用一种溶剂把物质从它与另一种溶剂所组成的溶液里提取出来。
对萃取剂的要求：（1）溶质在萃取剂中的溶解度更大（2）萃取剂和原溶剂互不相溶等
分液：将萃取后两种互不相溶的液体分开的操作，叫做分液。
实验：用CCl4萃取碘水中的碘单质注意：碘单质能升华

第二节化学计量在实验中的应用
一、物质的量的单位—摩尔
物质的量是一个物理量，它表示含有一定数目粒子的集合体，符号为n。物质的量的单位为摩尔，简称摩，符号为mol。国际上规定，1mol粒子集体所含的粒子数与0.012kg12C中所含的碳原子数相同，约为6.02×1023。把1mol任何粒子的粒子数叫做阿伏加德罗常数，符号为NA，通常用6.02×1023mol-1表示。作为物质的量的单位，mol可以计量所有微观粒子。
单位物质的量的物质所具有的质量叫做摩尔质量。摩尔质量的符号为M，常用的单位为g/mol（或g·mol-1）。粒子的摩尔质量在数值上等于它的相对质量。
n=m/M
二、气体摩尔体积
物质体积的大小取决于构成这种物质的粒子数目、粒子的大小和粒子之间的距离这三个因素。当粒子数相同时，固态物质或液态物质的体积主要决定于粒子的大小，气体的体积主要决定于气体粒子之间的距离。在相同的温度和压强下（STP），相同体积的任何气体都含有相同数目的分子。（阿伏加德罗定律，又称四同定律）单位物质的量的气体所占的体积叫做气体摩尔体积，符号为Vm，常用的单位有L/mol（或L·mol-1）。
Vm=V/n
气体摩尔体积的数值不是固定不变的，它决定于气体所处的温度和压强。在0℃和101kPa（标准状况）的条件下，气体摩尔体积约为22.4L/mol。温度升高，气体摩尔体积增加；压强增大，气体摩尔体积减小。（1mol气体的体积为22.4L，该气体不一定处于标准状况下）
*理想气体状态方程PV=nRT（R为气体普适常数，R=8.3144107尔格·克分子-1·度-1）
由理想气体状态方程得到的三个推论：（1）V1/V2=n1/n2（STP）（2）M1/M2=ρ1/ρ2=D（STP）（3）M=ρ·Vm
三、物质的量在化学实验中的应用
物质的量浓度是表示单位体积溶液里所含溶质B的物质的量，也称为B的物质的量浓度，符号为CB。物质的量浓度可表示为：CB=nB/V
物质的量浓度常用的单位为mol/L（或mol·L-1）。
浓溶液稀释：C1·V1=C2·V2或ω1·m1=ω2·m2
物质的量浓度与溶液的密度的关系：CB=1000ρ·ω/M（ω表示溶质的质量分数）
容量瓶是用来配制一定物质的量浓度的溶液的仪器（惟一的用途）。其常用的规格有100mL、250mL、500mL和1000mL。容量