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(完整word)整式的乘除练习题(完整word)整式的乘除练习题(完整word)整式的乘除练习题整式的乘除§13。1幂的运算§13.1。1同底数幂的乘法一、填空题1。计算:10×10=2.计算:(a-b)·(a-b)=3.计算:a·a·a=4.计算:a·a=a(在括号内填数)二、选择题1.的计算结果是()A.B。C.D。2。下列各式正确的是()A.3a·5a=15aB。-3x·(-2x)=-6xC.x·x=xD.(-b)·(-b)=b3。下列各式中,①,②,③,④,⑤正确的式子的个数是()A.1个B。2个
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《整式的乘除》1.填空:(1)x2x4=___;(2)(x2)4=______;(3)(2a3)2=______;(4)(x2y)3=_____;(5)a2a4_____=a11;(6)a9÷a3=_____;(7)2a3ab=_____;(8)(xy3)2=_____;(9)(2a)a(2a)2=______;(10)a(a)2(a)3=______(11)(4×102)×(2×105)=______;(12)=;(13)3x(2x1)=______;(14)(x+3)(x
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《整式的乘除》练习题(1)班级:姓名:1、若x2+2(k-3)x+25是一个完全平方式,则k的值是()A、8B、-2C、-8或-2D、8或-22、计算的结果是3、如果x2-kx-ab=(x-a)(x+b),则k应为4、已知,那么=________5、若x3m=2,则x2m(xm+x4m-x7m)=_____.6、如果代数式(ax-y)(x+y)的乘积中不含“xy”型的项,那么a的值是。7、已知(a+1)2=0,∣b-4∣+∣c-(-2)3∣=0,求3(-ab)2+(-2a)3bc-5a2·(-b)2+3a
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整式的乘除一:知识网络归纳整式的乘法二:小试牛刀1、(-a)2·(-a)3=(-a)5,(-x)·x2·(-x4)=X7,(xy2)2=X2Y4.2、(-2×105)2×1021=,(-3xy2)2·(-2x2y)=.3、(-8)2004(-0.125)2003=,22005-22004=.4、=_____5、6、已知│a│=1,且(a-1)0=1,则2a=____________.7、若5n=2,4n=3,则20n的值是;若2n+1=16,则x=________.8、若xn=2,in=3,则(xy)n=
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第13章整式的乘除§13.1幂的运算设计:李平§13.1.1同底数幂的乘法学习目的.熟记同底数幂的乘法的运算性质,了解法则的推导过程1.能熟练地进行同底数幂的乘法运算.2.通过法则的习题学习,训练学生的归纳能力,感悟从未知转化成已知的思想.会逆用公式aman=am+n.学习重点:掌握并能熟练地运用同底数幂的乘法法则进行乘法运算.学习难点:对法则推导过程的理解及逆用法则.学习过程一、填空题1.计算:103×105=.2.计算:(a-b)3·(a-b)5=.3.计算:a·a5·a7=.4.计算:a(____)