1819 31 315 空间向量的数量积.docx
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3.1.5空间向量的数量积学习目标:1.掌握空间向量的夹角的概念,掌握空间向量的数量积的概念、性质和运算律.(重点)2.掌握空间向量数量积的坐标形式,会用向量的方法解决有关垂直、夹角和距离的简单问题.(重点、难点)3.了解向量夹角与直线所成角的区别.(易错点)[自主预习·探新知]教材整理1空间向量的夹角阅读教材P91~P92上半部分,完成下列问题.a,b是空间两个非零向量,过空间任意一点O,作eq\o(OA,\s\up8(→))=a,eq\o(OB,\s\up8(→))=b,则∠AOB叫做向量
315空间向量的数量积.ppt
空间向量的数量积运算W=|F||s|cos1)两个向量的夹角的定义:2)两个向量的数量积注:性质②是证明两向量垂直的依据;性质③是求向量的长度(模)的依据;(4)空间向量的数量积满足的运算律课堂练习另外,空间向量的运用还经常用来判定空间垂直关系,证两直线垂直线常可转化为证明以这两条线段对应的向量的数量积为零.证明:分析:同样可用向量,证明思路几乎一样,只不过其中的加法运算用减法运算来分析.分析:要证明一条直线与一个平面垂直,由直线与平面垂直的定义可知,就是要证明这条直线与平面内的任意一条直线都垂直.m小
315 空间向量的数量积(1).ppt
1.前面我们学过了平面向量的数量积,大家还记得吗?回忆一下吧.2.空间向量的数量积概念应该是怎么样的,还能用平面向量数量积公式表示吗?3.类比平面向量数量积,你能得出空间向量数量积的相关性质吗?1.空间向量的夹角及其表示:2.两个空间向量的数量积.(4)空间向量的数量积性质.(5)空间向量的数量积满足的运算律.数学应用回顾小结
315 空间向量的数量积(2).ppt
问题情境建构数学数学应用例2已知三角形的顶点是A(1,-1,1),B(2,1,-1),C(-1,-1,-2),试求这个三角形的面积.练一练回顾小结
1819 31 313 两个向量的数量积.docx
3.1.3两个向量的数量积学习目标:1.掌握空间向量夹角概念及表示方法.2.掌握两个向量的数量积的概念、性质、计算方法及运算律.(重点)3.掌握两个向量数量积的主要用途,能运用数量积求向量夹角和判断向量的共线与垂直.(难点、易混点)[自主预习·探新知]1.空间向量的夹角如果〈a,b〉=90°,那么向量a,b互相垂直,记作a⊥b.思考:等边△ABC中,eq\o(AB,\s\up8(→))与eq\o(BC,\s\up8(→))的夹角是多少?[提示]120°2.两个向量的数量积(1)定义:已知两个非