普通话口语交际中职.pptx
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一般话口语交际第一节认识一般话和方言一、一般话二、方言第二节了解一般话旳语音系统一、语音旳性质二、语音旳基本概念三、汉语拼音方案口语交际:交谈一、交谈旳基本原则二、交谈旳措施和技巧第一节认识一般话和方言第一节认识一般话和方言第一节认识一般话和方言第一节认识一般话和方言第一节认识一般话和方言第二节了解一般话旳语音系统第二节了解一般话旳语音系统第二节了解一般话旳语音系统第二节了解一般话旳语音系统第二节了解一般话旳语音系统第二节了解一般话旳语音系统第二节了解一般话旳语音系统第二节了解一般话旳语音系统第二节了解一
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第三课一、声母·发音部位难点突破二、朗读·理解作品的基本方法声母发音的主要特征是气流在发音器官中受到一定的阻碍,由于阻碍的部位和消除阻碍的方式不同,就产生了不同的声音。声母按发音部位的不同,普通话21个声母可分为7类,发音位直接影响着普通话的语音面貌。(一)z、c、s与zh、ch、sh听音分辨听教师朗读下列词语,标出声母朗读下列词语正音训练对比训练词语对比朗读句子,注意带下划线的字的读音分清平、翘舌音,由慢到快反复练习。红砖堆、青砖堆,砖堆旁边蝴蝶追,蝴蝶绕着砖堆飞,飞来飞去蝴蝶钻砖堆。发唇齿音f上齿与下
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第一课一、普通话概说二、汉语拼音方案三、声调·掌握调值四、朗读的基本要求普通话是以北京语音为标准音,以北方话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族的共同语。共同语是相对方言而言的。汉语方言是汉语的地域性变体,是方言区人们的交流工具。二、汉语拼音方案字母表列出了26个拉丁字母作为汉语拼音字母,规定了字母的顺序、名称、体式。声母表列出了21个辅音声母,它的顺序是按照辅音的发音部位和发音方法排列的。普通话共有39个韵母,韵母表内列出了35个,表内未列入的还有4个。表内横行按发音开始时口形的不同
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强化中职语文口语交际教学,提高学生口语交际能力.docx
强化中职语文口语交际教学提高学生口语交际能力摘要:培养学生的口语交际能力是中职语文教学大纲的基本要求更是适应社会发展的需要。语文教师要强化口语交际教学努力提高学生口语交际能力以适应学生将来生活和就业的需要。关键词:中职学生口语交际能力强化训练口语交际能力是用有声语言的形式伴以合适的非言语手段恰当、机敏地以听与说为实现方式进行信息、情感交流的能力。良好的口语交际能力是社会选用、聘用人才的一项重要条件。正如美国著名人际关系学大师卡耐基所说的:“一个人