浙江省绍兴市诸暨市诸暨中学2024年物理高一上册期末达标检测模拟试题含解析.docx

浙江省绍兴市诸暨市诸暨中学2024年物理高一上册期末达标检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、对于弹力和摩擦力，下列说法正确的是：（）
A.相互接触的物体间若有弹力，则它们之间也一定会有摩擦力
B.受到静摩擦力的物体，它一定是静止的
C.物体所受到摩擦力的方向一定与该物体的运动方向相反
D.物体受到滑动摩擦力与该物体受到的压力成正比
2、对做匀变速直线运动物体，下列说法正确的是（）
A.在1s内、2s内、3s内物体通过的位移之比是1：3：5
B.一质点的位置坐标函数是x=4t+2t2，则它运动的初速度是4m/s，加速度是2m/s2
C.做匀减速直线运动的物体，位移一定随时间均匀减小
D.任意两个连续相等时间间隔内物体的位移之差都相等
3、如图所示，A、B两木块间连一轻质弹簧，A的质量为m、B的质量也为m，一起静止地放在一块木板上.若将此木板突然抽去，在此瞬间，A、B两木块的加速度分别是

A.aA＝0，aB＝g B.aA＝g，aB＝g
C.aA＝0，aB＝2g D.aA＝g，aB＝2g
4、在研究物体的运动时，下列物体中可以当作质点处理的是（）
A.研究乒乓球运动员打球过程中旋球
B.计算一列火车通过铁路大桥所用时间的问题中的火车
C.研究火星自转速度时的火星
D.用定位系统确定汽车位置时的汽车
5、如图所示，固定在水平地面上的物体A，左侧是圆弧面，右侧是倾角为θ的斜面，一根轻绳跨过物体A顶点上的小滑轮，绳两端分别系有质量为m1、m2的小球B、C，假设绳与物体A的表面平行，当两球静止时，小球B与圆弧圆心之间的连线和水平方向的夹角也为θ，不计一切摩擦，则m1、m2之间的关系是（）

A.m1＝m2 B.m1＝m2tanθ
C. D.m1＝m2cosθ
6、在下列各组物理量中，全部属于矢量的是
A质量、长度 B.力、速度
C.路程、速率 D.加速度、时间
7、一攀岩者以1m/s的速度匀速向上攀登，途中碰落了岩壁上的石块，石块自由下落。3s后攀岩者听到石块落地的声音，此时他离地面的高度约为（）
A.10m B.30m
C.50m D.70m
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、船在静水中的速度与时间的关系如图甲所示，河水的流速与船离河岸的距离的变化关系如图乙所示，则当船沿渡河时间最短的路径渡河时()

A.船渡河的最短时间是60s
B.船在河水中航行的轨迹是一条曲线
C.船在河水中的最大速度是5m/s
D.要使船以最短时间渡河，船在行驶过程中，船头必须始终与河岸垂直
9、如图，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮连接质量为m1的物体1，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）

A.车厢的加速度为gsinθ B.绳对物体1的拉力为
C.物体2所受底板的摩擦力为m2gtanθ D.底板对物体2的支持力为(m2－m1)g
10、将一个F=10N的力分解为两个分力，如果已知其中一个不为零的分力F1方向与F成30°角，则关于另一个分力F2，下列说法正确的是（）

A.F2的方向可能与F平行 B.F2的大小可能小于5N
C.F2大小可能大于5N D.F2的方向与F1垂直时F2最小
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、在“探究加速度与合外力、质量的关系”实验中
(1)某同学的实验方案如图1所示，他想用砝码桶的重力表示滑块受到的合外力F，为了减小这种做法而带来的实验误差，他先做了两方面的调整措施：
①用小木块将长木板无滑轮的一端适当垫高，目的是____________；
②使砝码桶及桶内砝码的总质量________滑块和滑块上砝码的总质量（填“远大于”、“远小于”或“近似于”）

(2)另有甲、乙两同学在同一实验室，各取一套图1所示的装置放在水平桌面上，滑块上均不放砝码，在没有进行第①方面的措施、但满足第②方面的要求的情况下，研究加速度a与拉力F的关系，分别得到图2中甲、乙两条图线．设甲、乙用的滑块质量分别为m甲、m乙，甲、乙用的滑块与长木板间的动摩擦因数分别为μ甲、μ乙，由图可知，m甲______m乙，μ甲______μ乙．（均填“>”、“<”或“=”）
12、在“探究求合力的方法”的实验中，需要将橡皮条的一端固定在水平木板上，另一端系上两根细绳，细绳的另一端都有绳套，实验中需用两个弹簧测力计分别勾住绳套，并互成角度地拉橡皮条，使橡皮条伸长，结点到达某一位置O.

(1)某同学在做该实验时认为：
A．用两个弹簧测力计拉橡皮条时，应使两个绳套之间的夹角为90°以便计算出合力的大小
B．拉橡皮条时，弹簧测力计、橡皮条、细绳应贴近木板且与木板平面平行
C．用两个弹簧测力计拉橡皮条时结点的位置必须与用一个弹簧测力计拉时的结重合
D．拉力