崇左市重点中学2024年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析.docx

崇左市重点中学2024年高一物理第一学期期末教学质量检测模拟试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列关于直线运动的说法中，正确的有
A.速度在减小，位移一定在减小
B.加速度大小增大，速度一定在增大
C.速度变化量越大，加速度一定越大
D.加速度跟速度方向相同时，即使加速度减小，速度也一定增大
2、如图所示，质量为2kg的物块靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数，垂直于墙壁作用在物块表面的推力，现物块处于静止状态。若g取，则物块所受摩擦力的大小为（）

A.20N B.50N
C.10N D.25N
3、下列单位中，属于国际单位制中力学基本单位的是（）
A.N B.cm
C.kg D.min
4、如图为一种“滚轮--平盘无级变速器”的示意图，它由固定在主动轴上的平盘和可随从动轴移动的圆柱形滚轮组成，由于摩擦的作用，当平盘转动时，滚轮就会跟随转动，如果认为滚轮不会打滑，那么主动轴的转速，从动轴的转速，滚轮半径以及滚轮中心距离主动轴轴线的距离之间的关系是

A. B.
C. D.
5、一个物体静止放在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力，这是因为（）
A.它们是一对平衡力
B.它们是一对作用力和反作用力
C.它们既是平衡力又是相互作用力
D.以上说法均不正确
6、如图所示，小孩用力沿水平方向推木箱，但他没有推动，木箱仍然保持静止．由此可知

A.木箱所受静摩擦力与水平推力大小相等
B.木箱所受静摩擦力大于水平推力
C.木箱所受静摩擦力小于水平推力
D.木箱所受静摩擦力为0
7、如图所示，轻杆AB的B端用铰链接在竖直墙上．A端与细绳AC、AD拴接．细绳AC的C端挂一重物P，细绳AD在拉力作用下使整个装置处于静止状态．开始时轻杆AB与细绳AD垂直．现保持轻杆AB的位置不变，将细绳AD绕A点沿逆时针方向转过一定的角度到AD＇处（在竖直方向与AB之间）．在这一过程中，细绳AD受到的拉力F1、轻杆AB对A点的作用力F2的变化情况是

A.F1增大、F2减小
B.F1增大、F2先减小后增大
C.F1先增大后减小、F2减小
D.F1先增大后减小、F2先减小后增大
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，自行车的大齿轮、小齿轮、后轮三个轮子的半径分别为R1、R2、R3，A、B、C是三个轮子边缘上的点．当三个轮子在大齿轮的带动下一起转动时，下列说法中正确的是（）

A.A、B两点的线速度大小一定相等
B.A、B两点的角速度一定相等
C.A、C两点的周期之比为R1∶R2
D.B、C两点的向心加速度之比为R3∶R2
9、某物体沿竖直方向运动的v-t图像如图所示，取向上为正方向，由图可知（）

A.第2s内物体保持静止
B.前4s内物体的位移为1.5m
C.第3s内物体向下运动
D.第3s内和第4s内物体的加速度相同
10、将力F分解为两个不为零的力，下列情况具有唯一解的是（）
A.已知两个力的方向，并且不在同一直线上
B.已知一个分力的大小和另一分力的方向
C.已知两个力的大小
D.已知一个分力的大小和方向
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、物体由静止开始做加速度为1m/s2的匀加速直线运动，4s后加速度大小变为0.5m/s2，方向仍与原来相同．请做出它在8s内的v﹣t图象
12、如图，某同学设计了测量铁块与木板间动摩擦因数的实验。所用器材有：铁架台、长木板、铁块、米尺、电磁打点计时器、频率50Hz的交流电源，纸带等。回答下列问题：
（1）铁块与木板间动摩擦因数μ=______（用木板与水平面的夹角θ、重力加速度g和铁块下滑的加速度a表示）

（2）某次实验时，调整木板与水平面的夹角θ=30°。接通电源。开启打点计时器，释放铁块，铁块从静止开始沿木板滑下。多次重复后选择点迹清晰的一条纸带，如图（b）所示。图中的点为计数点（每两个相邻的计数点间还有4个点未画出）。重力加速度为9.8m/s2。铁块沿木板下滑时的加速度为______（结果保留2位小数），进一步可以计算出铁块与木板间的动摩擦因数为______（结果保留2位小数）。

13、小江同学在做“探究弹力与弹簧伸长的关系”实验中，他用实验装置如图所示，所用的钩码每只质量为50g．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将5个钩码逐个挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，并将数据填在表中，实验中弹簧始终未超过弹性限度，取g取10m/s2．根据实验数据可得

钩码质量/g050100150200250弹簧总长度/cm6.007.008.009.0010.0011.00（1）该弹簧的劲度系数k=_____N/m
（2）弹力F与形变量x的表达式_____
14、探究加速度与力、质量的关系实验如下：
(1)在探究物体的加速度与