山东省潍坊新2024年高一物理上学期期末复习检测试题含解析.docx

山东省潍坊新2024年高一物理上学期期末复习检测试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、下列几个关于力学问题的说法中正确的是
A.伽利略在斜槽实验基础上合理外推，提出物体在没有受到力的作用时将一直运动下去
B.放在斜面上的物体，其重力沿垂直斜面的分力就是物体对斜面的压力
C.车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大
D.摩擦力的方向不一定与物体的运动方向相反
2、如图所示，物体沿斜面由静止滑下．在水平面上滑行一段距离后停止，物体与斜面和水平面间的动摩擦因数相同，斜面与水平面平滑连接．下列图中v、a、f和x分别表示物体速度大小、加速度大小、摩擦力大小和位移．其中正确的是()

A. B.
C. D.
3、在研究下列问题中，能够把研究对象看作质点的是（）
A.研究地球的自转
B.研究地球绕太阳的公转
C.研究一列火车通过某一大桥所用的时间
D.研究乒乓球的旋转
4、将实验和逻辑推理（包括数学演算）和谐地结合起来，从而发展了人类的科学思维方式和科学研究方法的科学家是：
A.笛卡尔 B.牛顿
C.伽利略 D.亚里士多德
5、司机老王在周六开车去乡下看望父母，当他驾车以v0＝12m/s的速度在平直的乡村道路上前进时，突然发现前面有石块，便以大小为6m/s2的加速度刹车，则刹车后3s内的位移为
A.9m B.12m
C.21m D.8m
6、下列各组物理量中，都是矢量的是
A.位移、时间 B.速度、速率
C.加速度、速度 D.路程、位移
7、某同学利用如图甲所示装置探究弹簧的弹力F与弹簧伸长量x的关系．在实验过程中，弹簧的形变始终在弹性限度内，弹簧自身质量可忽略不计．根据实验数据，他作出了F-x图像，如图乙所示，据此可知：

A.弹簧的劲度系数k=100N/m
B.弹簧的弹力F跟弹簧的长度成正比
C.弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成正比
D.弹簧的弹力F跟弹簧伸长量x成反比
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、如图所示，AB两物块叠放在光滑水平面上一起向右匀速运动，不计空气阻力，下列说法正确的是（）

A.A受到3个力作用 B.A受到2个力作用
C.B受到3个力作用 D.B受到2个力作用
9、如图所示，轻弹簧下端固定在水平面上，一个小球从弹簧正上方某一高度处由静止开始自由下落，接触弹簧后把弹簧压缩到一定程度后停止下落．在小球下落这一全过程中，下列说法中正确的是()

A.小球刚接触弹簧瞬间速度最大
B.从小球接触弹簧起加速度变为竖直向上
C.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的速度先增大后减小
D.从小球接触弹簧到到达最低点，小球的加速度先减小后增大
10、假设高速公路上甲、乙两车在同一车道上同向行驶．甲车在前，乙车在后，速度均为v0＝30m/s，距离为s0＝100m．t＝0时刻甲车遇紧急情况后，甲、乙两车的加速度随时间变化如图所示．取运动方向为正方向，下列说法正确的是()

A.t＝3s时，甲车的速度为0m/s B.t＝6s时，两车距离为10m
C.t＝9s时，甲在乙前方20m处 D.0～9s内，两车会相撞
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、如图是某物体做直线运动的图像，则根据图像可知内的加速度大小是___m/s2；012s内的平均速度大小是___m/s。

12、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中，某同学采用如图所示的装置

（1）本实验采用的实验方法是：_____
A．控制变量法B．转换法C．理想实验法D．等效替代法
（2）该同学在小车质量保持不变的前提下，测得小车的加速度a与拉力F的多组对应数据：作出a﹣F图如图所示，图线不过原点的原因是：_____
13、“验证力的平行四边形定则”实验中，

（1）下列关于实验的注意事项中，正确的一项是_______
A．用两弹簧测力计拉橡皮筋时，两弹簧测力计的示数必须相同
B．实验中，两次橡皮筋拉长后的结点O的位置一定要相同
C．由作图法得到的合力F和实验测量得到的一定完全重合
（2）当用两个弹簧测力计互成角度拉橡皮筋，使橡皮筋伸长，结点到达某一位置O。这时除了读出两个弹簧测力计的示数，还需要记下结点O的位置和细绳的_______。
（3）实验中两个弹簧秤与一个弹簧秤拉橡皮条的效果相同体现在_____。
A．两根弹簧秤的拉力大小之和等于一根弹簧秤拉力大小
B．两根弹簧秤的拉力大小之差等于一根弹簧秤拉力大小
C．两次都将橡皮条拉伸相同的长度
D．两次都将橡皮条下端结点拉到同一位置
（4）本实验采用的科学方法是_______
A．理想实验法B．控制变量法C．等效替代D．建立物理模型法
（5）某次实验中，拉OC细绳的弹簧秤指针位置如图所示，其读数为_______N；图中的F与两力中，方向一定沿AO方向的是______

14、在做“研