部编版一年级语文下册教学设计.pdf

吾日三省乎吾身。为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？——《论语》

第一单元识字
【教材分析】
本单元为专项识字，编排了四篇课文--《春夏秋冬》《姓
氏歌》《小青蛙》《猜字谜》作为识字的语言材料。从内容上
看，四篇课文贴近儿童生活实际，内容丰富多彩，有大自然、
姓氏、小动物；从形式上看，有词串、儿歌，读起来朗朗上口，
符合此阶段学生的语感特点。
【单元目标】
1．认识本单元51个生字，正确美观地书写28个汉字，积
累相关词语，进一步养成良好的书写习惯。
2．正确、流利、有节奏地朗读词串、儿歌，背诵《姓氏
歌》。
3．理解课文内容，认识表示一年四季的季节名词，了解常
见的姓氏．初步认识字谜这种文字现象。
4．初步了解形声字，体会形声字的构字特点。
5．初步认识26个字母，读准音，区分形。
6．在听故事、讲故事的过程中进一步培养学生的观察能力、
提取信息的能力和口，语表达能力。
7．让学生感受到大自然的美好，培养学生热爱生活的美好
情感。
【重点难点】
1．识字和写字。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．结合具体语境、情境，感受汉字与实际生活的联系，体
会学习汉字的兴趣。
【课时分配】
《春夏秋冬》2课时
《姓氏歌》2课时
《小青蛙》2课时
《猜字谜》2课时
《口语交际》1课时
语文园地一3课时
单元测试2课时
部编版一年级语文下册教学设计
课题1.春夏秋冬

谋事在人，成事在天！——《增广贤文》
天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《易经》

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以家为家，以乡为乡，以国为国，以天下为天下。——《管子·牧民》
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹

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志不强者智不达，言不信者行不果。——墨翟
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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宠辱不惊，看庭前花开花落；去留无意，望天上云卷云舒。——《洪应明》
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

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丹青不知老将至，贫贱于我如浮云。——杜甫
万两黄金容易得，知心一个也难求。——《曹雪芹》

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
忍一句，息一怒，饶一着，退一步。——《增广贤文》

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我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》
其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。——《论语》

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好学近乎知，力行近乎仁，知耻近乎勇。——《中庸》
云路鹏程九万里，雪窗萤火二十年。——《王实甫》

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良辰美景奈何天，便赏心乐事谁家院。则为你如花美眷，似水流年。——《汤显祖》
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

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古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼
大丈夫处世，不能立功建业，几与草木同腐乎？——《罗贯中》

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海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。——林则徐
我尽一杯，与君发三愿：一愿世清平，二愿身强健，三愿临老头，数与君相见。——《白居易》

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