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南平市重点中学2024年高一物理上学期期末复习检测模拟试题含解析 一、单选题(本题共7小题,每题4分,共28分) 1、下列物理量属于矢量的是() A.质量 B.力 C.时间 D.路程 2、下列说法正确的是() A.重力是物体固有属性,不随位置而改变 B.形状规则的物体的重心,不一定在它的几何中心上 C.物体放在斜面上,物体所受重力的方向垂直指向斜面 D.物体对水平支持面压力的大小总是等于物体的重力 3、下列各组力作用在物体上,不可能使物体做匀速直线运动的是() A.1N3N,4N B.2N,5N,5N C.3N,7N,9N D.3N,5N,9N 4、一小石块从空中a点自由落下,先后经过b点和c点,不计空气阻力。经过b点时速度为2v,经过c点时速度为5v,则ab段与bc段位移之比为() A.2:3 B.2:5 C.4:21 D.4:25 5、如图,在粗糙水平面上有一质量为m=3kg的小物块可视为质点,在与水平方向夹角为θ=30°的斜向上的拉力F的作用下做匀速直线运动,物块与地面间的动摩擦因数为μ=,重力加速度g=10m/s2,则拉力的大小为() A.10N B.10N C.15N D.20N 6、质量为1kg的物体在水平面向右运动,物体与水平面间的摩擦力为2N,与此同时物体还受到一个水平向左、大小为2N的推力作用,则物体产生的加速度是() A.0 B.4m/s2,水平向左 C.2m/s2,水平向左 D.2m/s2,水平向右 7、如图所示,用轻质细线悬挂个均质小球靠在光滑墙上,如将绳子缩短,则绳的拉力T和墙所受到的压力N的变化情况是() A.T、N均不变 B.T变小、N变大 C.T、N均增大 D.T、N均减小 二、多选题(本题共3小题,每题4分,共12分) 8、如图1所示,一轻弹簧下端固定在水平面上,上端放置一小物体,小物体处于静止状态.现对小物体施一竖直向上的拉力F,使小物体向上做匀加速直线运动,拉力F与物体位移x的关系如图2所示,a、b、c均为已知量,重力加速度为g,弹簧始终在弹性限度内.则下列结论正确的是() A.开始时弹簧的压缩量为c B.物体与弹簧分离时,弹簧处于压缩状态 C.物体的加速度大小为 D.物体从开始运动到离开弹簧的过程经过的时间为 9、如图所示,C是水平地面,A、B是两个长方形物块,F是作用在物块B上沿水平方向的力,物体A和B以相同的速度做匀速直线运动。由此可知,A、B间的滑动摩擦系数μ1和B、C间的滑动摩擦系数μ2有可能是() A., B., C., D., 10、下列物理量中,属于矢量的是() A.力 B.加速度 C.质量 D.路程 三、填空题(本题共5小题,每题2分,共10分) 11、探究学习小组欲探究物体的加速度与力、质量的关系,他们在实验室组装了一套如图所示的装置,图中小车的质量用M表示,钩码的质量用m表示.要顺利完成该实验: (1)要使细线的拉力约等于钩码的总重力,应满足的条件是_________________ (2)如图是实验中得到的—条纸带,A、B、C、D、E、F为6个相邻的计数点,相邻计数点间还有四个点未标出.打点计时器每隔0.02s打—个点,利用图中给出的数据可求出小车的加速度a=________m/s2(结果保留2位有效数字) (3)某同学经过测量,计算得到如下数据,请在a-F图中做出小车加速度与所受合外力的关系图像_________. (4)由图像可看出,该实验存在较大的误差,产生误差的主要原因是_____________________ 12、在“探究加速度与力、质量的关系”的实验中,采用图1所示的装置 (1)关于本实验的操作,下列说法中正确的是_________(填字母代号) A.在探究加速度与质量的关系时,每次改变小车质量时都应平衡摩擦力 B.平衡摩擦力时,应将木板不带滑轮一端适当垫高 C.平衡摩擦力时,应将小车后面拖着的纸带穿过打点计时器 D.正确平衡摩擦力后,若改变小车质量重复实验时,则需要再次平衡摩擦力 E.可以先释放小车再接通打点计时器的电源 (2)某次实验中打点计时器在纸带上依次打出一系列的点,取A、B、C、D、E五个计数点,距离如图2所示,每两个计数点间有四个点未画出,且计时器打点周期为0.02s,则打C点的瞬间,纸带的速度大小为____m/s,纸带运动的加速度a=_____m/s2。(计算结果都保留两位有效数字) (3)在探究加速度与力的关系的实验中,得出如图所示的a—F图线,发现图线既不过原点,又不是直线,其原因可能是_______(填字母代号) A没有完全平衡摩擦力,且小车质量较大 B.平衡摩擦力过度,且小车质量较大 C.平衡摩擦力过度,砝码和砝码盘的总质量较大 D.没有完全平衡摩擦力,且砝码和砝码盘的总质量较大 13、在探究“加速度与力、