第七、八章 学业质量标准检测.doc

第七、八章学业质量标准检测
本卷分第Ⅰ卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分。满分100分，时间90分钟。
第Ⅰ卷(选择题共40分)
一、选择题(共10小题，每小题4分，共40分，在每小题给出的四个选项中，第1～6小题只有一个选项符合题目要求，第7～10小题有多个选项符合题目要求，全部选对的得4分，选不全的得2分，有选错或不答的得0分)
1．(江苏徐州市2019年高二下学期期末)关于下列图象的描述和判断正确的是(C)
A．甲图说明分子斥力随分子间距的增大而增大
B．甲图说明分子引力随分子间距的减小而减小
C．乙图说明气体压强是由于大量气体分子频繁撞击器壁产生的
D．乙图说明气体压强的大小只与分子的平均动能有关
解析：分子斥力和引力都随分子间距的增大而减小，故选项A、B错；乙图说明气体压强是由于大量气体分子撞击器壁产生的，故C选项正确，D选项错误。
2．把墨汁用水稀释后取出一滴放在显微镜下观察，如图所示，下列说法中正确的是(C)
A．在显微镜下既能看到水分子也能看到悬浮的小炭粒，且水分子不停地撞击炭粒
B．小炭粒在不停地做无规则运动，这就是所说的分子热运动
C．越小的炭粒，运动越明显
D．在显微镜下看起来连成一片的液体，实际上就是由许许多多静止不动的水分子组成的
解析：水分子在显微镜下是观察不到的，故A错。据布朗运动的含义知道B错误，C正确、水分子不是静止不动的，D错。
3．有一压力锅，锅盖上的排气孔截面积约为7.0×10－6m2，限压阀重为0.7N。使用该压力锅煮水杀菌，根据下列水的沸点与气压关系的表格，分析可知压力锅内的最高水温约为(大气压强为1.01×105Pa)(C)
p/×105Pa1.011.431.541.631.731.821.912.012.122.21t/℃100110112114116118120122124126A.100℃ B．112℃
C．122℃ D．124℃
解析：限压阀产生的压强p1＝eq\f(F,S)＝eq\f(0.7,7.0×10－6)Pa＝105Pa，锅内压强为p＝p1＋p0＝2.01×105Pa，由表中对应的温度，可知选C正确。
4．(黑龙江大庆实验中学2019年高二下学期检测)如图为一定质量的理想气体两次不同体积下的等容变化图线，有关说法正确的是(A)
A．a点对应的气体分子密集程度大于b点对应的气体分子密集程度
B．a点对应的气体状态其体积等于b点对应的气体体积
C．由状态a沿直线ab到状态b，气体经历的是等容过程
D．气体在状态a时eq\f(paVa,Ta)的值大于气体在状态b时eq\f(pbVb,Tb)的值
解析：由eq\f(pV,T)＝C，a点对应的气体状态其体积小于b点对应的气体体积，故a点对应的气体分子密集程度大于b点对应的气体分子密集程度，故A正确，B错误；由状态a沿直线ab到状态b，气体经历的是等温过程，故C错误；气体在状态a时eq\f(paVa,Ta)的值等于气体在状态b时eq\f(pbVb,Tb)的值，故D错误。
5．某同学家一台新电冰箱能显示冷藏室内的温度。存放食物之前，该同学关闭冰箱密封门并给冰箱通电。若大气压为1.0×105Pa，则通电时显示温度为27℃，通电一段时间后显示温度为6℃，则此时冷藏室中气体的压强是(D)
A．2.2×104Pa B．9.3×105Pa
C．1.0×105Pa D．9.3×104Pa
解析：由查理定律得p2＝eq\f(T2,T1)p1＝eq\f(279,300)×1.0×105Pa＝9.3×104Pa。
6．中学物理课上有一种演示气体定律的有趣仪器——哈勃瓶，它是一个底部开有圆孔，瓶颈很短的平底大烧瓶。在瓶内塞有一气球，气球的吹气口反扣在瓶口上，瓶底的圆孔上配有一个橡皮塞。在一次实验中，瓶内由气球和橡皮塞封闭一定质量的气体，在对气球缓慢吹气过程中，当瓶内气体体积减小ΔV时，压强增大20%。若使瓶内气体体积减小2ΔV，则其压强增大(D)
A．20% B．30%
C．40% D．50%
解析：此过程可以看作等温过程，设原来气体压强为p，p1V1＝p2V2,1.2p(V－ΔV)＝p2(V－2ΔV)＝pV，解得：p2＝1.5p，所以选D。
7．下图为某人在旅游途中对同一密封的小包装食品拍摄的两张照片，甲图摄于海拔500m、气温为18℃的环境下，乙图摄于海拔3200m、气温为10℃的环境下。下列说法中正确的是(BCD)
A．甲图中小包内气体的压强小于乙图中小包内气体的压强
B．甲图中小包内气体的压强大于乙图中小包内气体的压强
C．甲图中小包内气体分子间的引力和斥力都比乙图中大
D．甲图中小包内气体分子的平均动能大于乙图中小包内气体分子的平均动能
解析：根据海拔高度知甲图中小包内气体的压强大