第五节 科学探究:凸透镜成像.docx
hj****27
在线预览结束,喜欢就下载吧,查找使用更方便
相关资料
第五节 科学探究:凸透镜成像.docx
第五节科学探究:凸透镜成像小试身手1.关于透镜下列说法正确的是()A.凸透镜有焦点凹透镜没有焦点B.凸透镜对光线有会聚作用C.凹透镜只对平行光线有发散作用D.平行于主光轴的光线通过凹透镜后一定通过焦点2.平行光线经如图4-5-26所示的中空玻璃砖后将会()A.会聚B.发散C.仍为平行光D.无法判断3.下列关于实像与虚像的说法错误的是()A.实像可以用光屏承接而虚像不可以B.实像是由实际光线会聚成的而虚像是由实际光线的反向延长线会聚成的C.实像一定是倒立的而虚像一定是正立
第五节 科学探究:凸透镜成像.doc
第五节科学探究:凸透镜成像第1课时透镜【教学目标】一、知识与技能1.能识别凸透镜和凹透镜.2.认识凸透镜对光的会聚作用和凹透镜对光的发散作用.3.知道什么是凸透镜的焦点和焦距.二、过程与方法1.通过观察凸透镜和凹透镜的实物及挂图,得出两种透镜的不同结构特征,培养学生通过观察抓住事物本质特征的能力.2.通过实验培养学生研究、探索新问题的能力.三、情感、态度和价值观1.通过研究透镜的作用及特殊光线的作图,对学生进行色彩美和线条美的教育.2.通过教师、学生双边教学活动,鼓励学生提出质疑,养成学生主动思考、善于思
第五节 科学探究:凸透镜成像.docx
第五节科学探究:凸透镜成像第1课时透镜知识点1透镜的种类1.一些透镜的截面如图4-5-1所示,在这些透镜中:图4-5-1(1)属于凸透镜的是____________,它们的共同特点是__________________________。(2)属于凹透镜的是____________,它们的共同特点是__________________________。2.把一个透明均匀的玻璃球切成五块,如图4-5-2所示,属于凸透镜的是________,属于凹透镜的是________。图4-5-2知识点2透镜对光的作用3.
第五节 科学探究:凸透镜成像.doc
第五节科学探究:凸透镜成像第1课时透镜教材解读本节内容是在前面学完“光的折射”后,要求学生进一步学习透镜的基本知识,为后面学习凸透镜成像规律、透镜的应用奠定基础,起到承前启后的作用。本节教学要从透镜的外观及其对光线的作用两方面认识凸透镜和凹透镜的区别,使学生意识到把握事物本质的重要性。通过教学,使学生学习观察和研究透镜的基本方法;通过了解光路可逆,使学生能够运用逆向思维解决简单问题。教学目标知识与技能1.了解什么是凸透镜,什么是凹透镜,了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距等相关概念。2.了解凸透镜和凹透镜对
第五节 科学探究:凸透镜成像.doc
第五节科学探究:凸透镜成像第1课时透镜【学习目标】1.知道什么是凸透镜,了解凸透镜的焦点和焦距。2.知道凸透镜对光线的作用。3.了解什么是凹透镜及其对光线的作用。行为提示:1.认真阅读学习目标,用双色笔将行为动词标出来。2.创设情景,导入新课。归纳总结:1.凸透镜不只是对平行光线具有会聚作用,而是对所有光线都具有会聚作用。2.通过光心的光线传播方向不变,相对于界面垂直入射时传播方向不变。规律总结:经过凸透镜和凹透镜的光线都遵循光的折射规律,光的折射现象中光路可逆,需要熟悉凸透镜和凹透镜的三条特殊光线。情景