主位推进模式在高中英语阅读教学中的应用——基于案例的设计与分析的任务书.docx

主位推进模式在高中英语阅读教学中的应用——基于案例的设计与分析的任务书
任务书
主题：主位推进模式在高中英语阅读教学中的应用——基于案例的设计与分析
任务描述：
本任务书旨在让学生通过研究主位推进模式在高中英语阅读教学中的应用，设计并分析一个相关案例。你将需要收集相关资料，了解主位推进模式及其在英语阅读教学中的作用和意义，然后根据自己的理解和实际情况，设计一个以主位推进模式为基础的英语阅读教学案例，并进行深入分析。
任务要求：
1.收集相关资料，了解主位推进模式及其在英语阅读教学中的应用。
2.设计一个以主位推进模式为基础的英语阅读教学案例。
a.确定一个适当的阅读文本，可以是故事、新闻报道、科普文章等。
b.设计相关的教学活动，包括词汇、句子理解、段落整体理解等。
c.结合主位推进模式，提出相应的教学目标和教学步骤。
3.分析你设计的案例，包括：
a.为什么选择该文本作为教学材料，该文本有哪些特点？
b.主位推进模式在该案例中的应用是什么？它如何促进学生的阅读理解？
c.你设计的教学活动是否能有效地引导学生运用主位推进模式进行阅读理解？如果能，具体如何实现？如果不能，如何改进？
4.撰写一份不少于1200字的报告，包括：
a.引言：描述研究背景和目的。
b.相关资料收集和理解：介绍主位推进模式及其在英语阅读教学中的应用。
c.教学案例设计：详细描述你设计的阅读教学案例。
d.案例分析：分析你设计的案例，回答上述问题。
e.结论：总结你的研究和分析结果，提出对主位推进模式在高中英语阅读教学中应用的看法和建议。
评估标准：
1.能够准确地理解和描述主位推进模式及其在英语阅读教学中的应用（20分）。
2.能够设计一个以主位推进模式为基础的英语阅读教学案例（30分）。
3.能够进行深入分析，回答相关问题（30分）。
4.文章结构清晰，逻辑严谨，语言表达准确流畅（20分）。
注意事项：
1.在收集资料和设计案例时，可参考相关参考书籍、期刊论文和互联网资源。
2.在撰写报告时，注意语言简练明确，段落结构清晰。
3.涉及他人观点和资料时，需注明出处并进行引用和引文标注。
4.完成任务后，请按照指导教师的要求提交报告。