盖新房教案.doc

年日班运动运动：盖新房运动目标：1．积极探求纸箱的多种玩法闭会一物多玩的兴味。2．展开跨越、曲线跑、持物平衡、躲闪等技能提高躯体的耐力跟调跟性。3．锻炼不怕艰辛、勇于挑战的品质提高合作运动的才干。运动准备：1．大小纸箱假设干。2．动感跟舒缓的音乐。3．平衡木两条大年夜要操垫六块。运动过程：一、热身运动。师：小孩们跟常教师一起随音乐动起来！1．绕场跑步两圈2．徒手操四节师：两臂伸平转一个圈散开寻一个碰不到不人的所在站好。跟我一起做运动看谁的举动最有力量加油！3．持物操四节师：你们也像我如斯选一个适宜自己的纸箱拿好后回到原位现在拿上纸箱做运动。二、自由玩纸箱。师：改日有几多个困难的任务需要你们来完成有决计吗？在接受任务之前我们先来练一练本领。1．幼儿自由探求纸箱的多种玩法。除了跟纸箱做运动以外还能跟它怎样玩？四处散开跟新冤家玩一会儿！提醒幼儿玩时要保护好纸箱不破坏它。2．分享玩纸箱的阅历。三、穿越纸盒阵。师：你们的玩法真非常多！现在把纸箱悄然放下看看刚玩的纸箱变成了纸箱阵。改日的第一项挑战的确是穿越纸箱阵。过纸盒阵时要留心：必须从纸箱当中穿过去不克不迭碰到纸箱从单方开门见山跑过去就犯规了。1．团体同向徒手穿越。请一名幼儿向过错交流自己快速穿越纸盒阵的阅历——曲线跑。2．男女两队相向徒手穿越。想想有什么办法既不撞到过错也不碰到纸箱?3．两队相向持箱穿越。不但要像刚那样不碰到纸箱跟小冤家还要特不保护能手中的纸箱不丢掉下去。提醒拿大年夜纸箱的小冤家寻过错协助合作。4．小结把刚拿纸箱的举动摆出来——顶着的、抱着的、夹着的、搂着的、抓着的、举着的------办法真多！恭喜第一项挑战成功！四、运纸箱过阻碍。师：你们顺利完成了第一项挑战接上去的第二项挑战是把这边所有的纸箱一次性全部拿起来然后通过阻碍物保送到迎面去。1．交代运纸箱的任务看清路途走法。2．思索并试验一次运更多纸箱的办法要拿稳。3．持箱过路障。提醒幼儿遵守规那么运过去的纸箱两队各自放在一边。4．小结。年日班的小冤家真了不起开动脑筋处置了特别多艰辛第二项挑战成功完成！五、盖新房。师：下面要大年夜伙儿用聪慧来一起完成改日的终极挑战——每队要用运来的纸箱盖一座又高又结实的新房子。1．团体讨论怎样样盖房子才结实。2．小组商量分工。3．小组合作盖新房。巡回指导夸大年夜分工与合作。4．小结两组盖新房的情况。五、放松运动：1．垫上放松运动。2．小结：改日玩得欢乐吗？不但玩得欢乐任务也完成得特不出色。假设下次尚有更困难的任务你们尚有决计挑战吗？〔终了〕年山东省幼儿园教师优质课评选年日班运动运动：盖新房威海市环翠区结构幼儿园常尧2010-4-19