全麻病人护理ppt【全套】.ppt

全麻病人的护理全麻的概念全身麻醉分类吸入麻醉吸入麻醉静脉麻醉基础麻醉麻醉的分期麻醉前护理麻醉前护理麻醉前护理麻醉诱导护理配合麻醉诱导护理配合麻醉诱导护理配合麻醉诱导护理配合麻醉维持期护理全麻手术苏醒期的护理并发症—呼吸系统并发症—循环系统转回病房的标准赠送以下课件第1课时侧耳倾听这首歌，你听出了什么？再看看歌词，你又明白了什么？你们在生活中见过这种树吗？看看图片，这种树给你留下了怎样的印象？诗歌，让我们用美丽的眼睛看世界。谢尔盖·亚历山德罗维奇·叶赛宁（1895—1925），苏联诗人。生于梁赞省一个农民家庭，由外祖父养育。主要作品：1916年初出版第一本诗集《扫墓日》，抒发个人对革命感受的《乐土》《约旦河的鸽子》《天上的鼓手》等，组诗《波斯抒情》，长诗《安娜·斯涅金娜》，抒情诗集《苏维埃俄罗斯》等。听课文朗读，注意节奏和停顿。
自由读课文，圈出生字新词。白桦涂抹绣花潇洒
花穗齐绽朦胧金晖
寂静徜徉朝霞毛茸茸你是怎样记住这些标注拼音的字的？
利用形声字特点记住“桦、穗、绣、霞、潇、朦、胧”。茸，＝（艹，指嫩芽）＋

（耳，聪的简写，表示机灵），茸字上下两部分合起来的意思是机灵的嫩芽，机灵的鹿头上的芽状柔嫩器官。用换一换的方法记住一组字：读了诗题，你的眼前仿佛出现了什么？
齐读诗题，读出你对白桦的感受。自由朗读，注意读准字音，读出节奏。
全诗共有几节？
同桌互读、小组分节比赛读，要求：朗读正确、流畅，声音洪亮。谁来说说这首诗主要写了什么？第2课时自由读第1小节。你的眼前浮现的是怎样的白桦？你仿佛看到了什么画面？在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。窗前的白桦；涂银霜；披雪花……自由读第2小节。听范读，想象：你的眼前浮现出一幅怎样的画面？雪中的白桦、白桦枝头、绽流苏……自由读第3小节。你的眼前出现的是怎样的白桦？概括这一节的主要内容，拟小标题。自由读第4小节。你又读出怎样的白桦？拟人，准确而生动地表现了朝霞生成的过程。朝霞中的白桦；白雪皑皑的树枝；沐朝霞；抹光华。自由读一读整首诗。
找出能表达作者对白桦不一样的情感的地方。在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。在我的窗前，
有一棵白桦，
仿佛涂上银霜，
披了一身雪花。毛茸茸的枝头，
雪绣的花边潇洒，
串串花穗齐绽，
洁白的流苏如画。作者为什么对白桦有着这样深厚的情感？拓展阅读《悬崖边的树》。诗人选取生活中独特的自然意象，以表现人间的种种精神品质，字里行间透露着作者对悬崖边的树的赞美，对不屈的精神、高远的理想的赞美。《白桦》和《悬崖边的树》这两首诗有什么地方是相同的？课堂小结：
如果说，诗歌是一盏灯，那么诗中美好的情感就是这盏灯的光。生活就是一首诗，只要我们有有趣的心灵，有友善的眼神，有倾听的耳朵，有真挚的情感，我们的生活就会充满阳光。板书设计