最新部编人教版五年级语文上册《语文园地三》课件.ppt
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语文园地三第1课时读一读“交流平台”,勾画关键语句,交流:讲民间故事有哪些有趣的方式呢?任务一:换种人称亲切讲述故事——以牛郎或织女的口吻讲述初次相见的情景。相同的故事以他们的口吻讲,会增添新鲜感,让人身临其境。任务二:大胆想象合理增加情节——想象讲《牛郎织女》,根据故事中的简略情节,可以说说老牛是怎么知道织女下凡时间的。任务三:变换情节顺序妙讲故事——以“每年农历七月初七夜,据说人们在葡萄架下能听到天上有人说话,这是怎么回事”开头,讲述牛郎织女的故事。将结局提前,设置悬念,吸引观众。读下面两组句子,体会
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语文园地一第1课时交流平台琦君笔下的桂花雨,不仅带给她许多童年的快乐回忆,也寄托了她浓浓的思乡之情,使我很受感动。《落花生》中,作者借花生朴实无华、用处很多的特点说明做人的道理,让我深受启发。请同学们说说自己在学习本单元课文时还有哪些发现。这几篇课文都是借助事物抒发情感,但每篇课文抒发情感的方法也有些不同。《白鹭》主要在描写不同的情境画面中表达喜爱和赞美;《落花生》是通过人物对话与对比,突出花生的特点,说明做人的道理;《桂花雨》主要讲了童年与桂花相关的几件事,在叙事中寄托思乡的情感;《珍珠鸟》通过人与鸟相