第一节 逐步完善的交通运输网.ppt
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1、说出不同交通运输方式及其相关的交通工具。2、结合生活实际说明不同的交通运输方式的特点。(重点)3、学会按不同的需求合理选择运输方式。(难点)交通运输工具的发展运输方式海南人们根据不同的出行目的选择合适的交通运输方式。根据下列情况,为这几位旅客出主意。根据下列情况,选择合适的交通运输方式,并说明理由。例如:上海有一位患者需要移植骨髓。台北有一位志愿者捐献了自己的骨髓。骨髓必须在24小时内从台北送到上海。(飞机)(3)5000吨钢材由上海运往济南。()(4)1万吨大米从大连运往广州。()三、目标检测点击
第一节 逐步完善的交通运输网.docx
第一节 “逐步完善的交通运输网”.doc
教学案例课题:地理图表在“高效课堂教学‘中的应用探究编号:13教师:殷君群时间:2011年6月22日第一节“逐步完善的交通运输网”(第二课时)教材分析通过前面知识的学习,学生已经对我国的自然地理要素有了一个全面的认识。今天开始接触的是有关人文地理方面的知识,学好本章内容对于学生正确地认识人地关系,树立可持续发展观念有重要作用。一方面,有利于学生对人地关系内容学习方法的掌握;另方面,也为后面农业和工业的学习做好铺垫。教学目标知识与技能:1.记住我国主要的铁路线,了解铁路命名的方法,能够运用地图说出我国的交通
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交通运输学习目标阅读书本86页,归纳总结出我国的铁路发展历程。利用并结合导学案1-2题利用2分钟时间。归纳总结我国交通运输线东西分布有何特点?是什么原因导致东西分布的差异?(友情提示:从地形、人口、经济方面考虑)1、我国主要铁路的分布特点:东部,西部新中国成立以来,我国铁路发展很快,铁路通车里程不断增长,已经形成了连通祖国各地的铁路交通运输网。青藏铁路全线建成通车后,我国各省级行政区都有铁路相通在图中找到京沪线、湘黔线、兰新线。分析这三条铁路线的名称。看看是怎样给它们命名的。铁路线命名观察图4.4及图4.
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教学案例课题:地理图表在“高效课堂教学‘中的应用探究编号:13教师:殷君群时间:2011年6月22日第一节“逐步完善的交通运输网”(第二课时)教材分析通过前面知识的学习,学生已经对我国的自然地理要素有了一个全面的认识。今天开始接触的是有关人文地理方面的知识,学好本章内容对于学生正确地认识人地关系,树立可持续发展观念有重要作用。一方面,有利于学生对人地关系内容学习方法的掌握;另方面,也为后面农业和工业的学习做好铺垫。教学目标知识与技能:1.记住我国主要的铁路线,了解铁路命名的方法,能够运用地图说出我国的交通