人教版九年级上册化学 7.3实验活动3 燃烧的条件 练习题.docx

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人教版九年级上册化学7.3实验活动3燃烧的条件练习题
一、单选题（共9题；共18分）
1.化学实验的正确操作对实验结果、人身安全都非常重要。下图所示实验操作正确的是（）
A.闻气体气味B.移走蒸发皿C.倾倒液体D.稀释浓硫酸
2.下列实验设计不能达到实验目的是（）
A.用燃着的木条区分氧气和二氧化碳B.用盐酸验证敞口放置的NaOH溶液已变质C.用盐酸除去石灰水中的少量CaCO3D.用盐酸除去铁钉表面的少量铁锈
3.下列关于实验操作和目的的说法中，不正确的是（）
A.用小刀切割蜡烛，以研究石蜡的硬度B.将石蜡放入水中，研究石蜡的密度，以及能否溶于水C.用火柴去点蜡烛刚熄灭时产生的白烟，以研究白烟能否燃烧D.将火柴梗迅速平放入火焰中（如下图所示）约1秒后取出，以研究火柴梗能否燃烧
4.从反应原理和产物纯度两个角度考虑，下列制取Fe2(SO4)3溶液的方案中最佳的是（）
A.过量的Fe粉与稀硫酸反应，过滤B.过量的Fe2O3与稀硫酸反应，过滤C.过量的稀硫酸与Fe2O3反应D.过量的Fe粉与CuSO4溶液反应，过滤
5.古语道：“人要实，火要虚”。意思是说：做人必须脚踏实地，事业才能有成；燃烧固体燃料需要架空，燃烧才能更旺。从燃烧的条件看，“火要虚”的实质是（）
A.增大可燃物的热值B.增大可燃物与空气的接触面积C.提高可燃物的着火点D.提高空气中氧气的含量
6.如下图所示的4个实验，不能达到实验目的的是（）
A.验证质量守恒定律B.验证二氧化碳不支持燃烧，密度比空气大C.比较吸入空气与呼出气体中氧气的含量D.比较MnO2和Fe2O3的催化效果
7.根据右图所示的实验现象，下列判断不正确的是()
A.现象①②说明物质燃烧需要氧气B.现象②③说明两种可燃物的着火点均高于80℃C.现象①说明白磷的着火点低于80℃D.现象①③说明两种可燃物的着火点不同
8.下图所示的一组实验可用于研究燃烧条件。下列说法正确的是（）
A.此组实验烧杯中的热水只起提高温度的作用B.图1中水下白磷未燃烧是由于没有与氧气接触C.图1实验不会造成空气污染D.若将图2中白磷换成红磷，也能观察到燃烧现象
9.为探究物质燃烧条件，某同学做了如下图所示实验：已知白磷着火点40℃，红磷着火点240℃；发现水中白磷和铜片上红磷都没燃烧，铜片上白磷着火燃烧。对此实验的认识错误的是
A.物质燃烧必须要与氧气接触B.物质燃烧温度必须要达到着火点C.烧杯中热水的作用既供热又使白磷Ⅱ与氧气隔绝D.铜片上的红磷没燃烧，因为红磷不是可燃物
二、填空题（共4题；共26分）
10.小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是________，该实验主要存在的问题是________（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是________（填序号）（3）在做“燃烧的条件”实验时，把同样大小的滤纸碎片和乒乓球碎片分开放在一块薄铜片的两侧，加热铜片的中部，观察到的现象是________先燃烧，通过此实验，说明燃烧的条件之一是________．（4）面粉不仅可以燃烧．一定条件下还会发生爆炸．我市某大型面粉厂灌装车间发生面粉爆炸，造成重大人员伤亡．为避免类似事件，生产过程可采取的措施有________A．密封门窗，隔绝氧气B．严禁吸烟，杜绝货源C．轻拿轻放，减少粉尘扬起D．提高淀粉的着火点．
11.小刚和小强用图甲和图乙所示实验来探究可燃物燃烧的条件．经查阅资料知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为240℃，它们在空气中燃烧都生成有毒的白烟﹣﹣五氧化二磷，五氧化二磷易溶于水．（1）小刚用图甲所示装置进行实验，观察到的现象是________，写出白磷燃烧时的化学方程式________；（2）小强用图乙所示装置进行实验，得到以下实验事实：①不通空气时，冷水中的白磷不燃烧；②通空气时，冷水中的白磷不燃烧；③不通空气时，热水中的白磷不燃烧；④通空气时，热水中的白磷燃烧．该实验中，能证明可燃物通常需要接触空气才能燃烧的实验事实是（填序号，下同）________；能证明可燃物必须达到一定温度（着火点）才能燃烧的实验事实是________．（3）“化学实验的绿色化”要求实验室的“三废”排放降低到最低程度并能得到妥善处理．图甲与图乙所示实验相比，________（填甲或乙）更体现了化学实验的绿色化追求．
12.某化学小组围绕燃烧与灭火的主题开展了