重庆市江津中学2024年高一物理第一学期期末学业质量监测试题含解析.docx

重庆市江津中学2024年高一物理第一学期期末学业质量监测试题含解析

一、单选题（本题共7小题，每题4分，共28分）
1、人在沙滩上行走时容易下陷，则下陷过程中（）
A.人对沙滩的压力大于沙滩对人的支持力
B.人对沙滩的压力小于沙滩对人的支持力
C.人对沙滩的压力大小等于沙滩对人的支持力大小
D.人对沙滩的压力大小一定等于人的重力大小
2、火车以速度v从A地到达B地历时t，现火车以速度v0由A地匀速出发，中途急刹车速度为零后又立即加速到v0，刹车和加速时间共为t0（刹车和加速过程均为匀变速）；若火车仍要准时到达B地，则匀速运动的速度v0应等于（）
A. B.
C. D.
3、如图所示为一质点做直线运动v-t图像，下列说法中正确的是（）

A.ab段与bc段的速度方向相反
B.bc段与cd段的加速度方向相反
C.ab段质点的加速度大小为2m/s2
D.bc段质点通过的位移为2m
4、如图所示，为甲乙两物体在同一直线上运动的位置坐标x随时间t变化的图像，已知甲做匀变速直线运动，乙做匀速直线运动，则下列说法正确的是（）

A.两物体在t1时刻速度大小相等
B.t1时刻乙的速度大于甲的速度
C.0～t2时间内两物体平均速度大小相等
D.0～t2时间内甲的平均速度小于乙的平均速度
5、一物体在共点力F1、F2、F3、F4四力作用下保持平衡，已知F3=10N，现将F3顺时针旋转60°，此时物体受到的合力是（）
A.0 B.N
C.N D.10N
6、关于弹力，下列说法正确的是
A.弹簧对小球的弹力，是由于小球发生形变产生的
B.小球受到细线对它的拉力，是由于细线的形变产生的
C.书本放在桌面上受到的支持力，是由书本的形变而产生的
D.竹竿拨动水中的木头时，竹竿受到的弹力是由于竹竿发生形变产生的
7、小明同学想要悬挂一个画框，以下四种方法中每根绳子所受拉力最小的是()
A.
B.
C.
D.
二、多选题（本题共3小题，每题4分，共12分）
8、下面列举了四个物理量的单位，其中属于国际单位制（SI）的基本单位的是
A.米（m） B.千克（kg）
C.秒（s） D.牛顿（N）
9、下面属于国际单位制（SI）中的基本量和对应基本单位的是（）
A.质量，千克（kg） B.时间，秒（s）
C.功，焦耳（J） D.力，牛顿（N）
10、如图所示,粗糙的水平地面上有三块材料完全相同的木块A.B.C,质量均为m,B、C之间用轻质细绳连接．现用一水平恒力F作用在C上,三者开始一起做匀加速运动,运动过程中把一块橡皮泥粘在某一块上面,系统仍加速运动,且始终没有相对滑动．则在粘上橡皮泥并达到稳定后,下列说法正确的是()

A.若粘在C木块上面，绳的拉力增大，AB间摩擦力减小
B.若粘在A木块上面，绳的拉力减小，AB间摩擦力不变
C.若粘在B木块上面，绳的拉力增大，AB间摩擦力减小
D.若粘在C木块上面，绳的拉力和AB间摩擦力都减小
三、填空题（本题共5小题，每题2分，共10分）
11、某实验小组利用图甲所示实验装置探究加速度与力、质量的关系，所用交变电流的频率为50Hz。
(1)下列关于本实验的操作中正确的是___
A.调节滑轮的高度，使牵引木块的细线与长木板保持平行
B.通过调节木板倾斜度来平衡木块受到的滑动摩擦力时，需要将小桶通过定滑轮拴在木块上
C.实验时，应先接通打点计时器的电源再放开木块
D.实验开始，释放木块时，应使木块离打点计时器适当远些
(2)为使小桶及桶内砝码的总重力在数值上近似等于木块运动时受到的拉力，应满足小桶及桶内砝码的总质量__（选填“远大于”“远小于”或“近似等于”）木块和木块上砝码的总质量；
(3)如图乙所示是某次实验得到的纸带，每相邻两计数点间有四个点未画出。图中标出的相邻两计数点之的时间间隔___s，根据纸带可求得小车的加速度__。

12、在“探究弹力与弹簧伸长量的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端，实验装置如图甲所示，测得实验数据如下表：
弹力/N0.501.001.502.002.503.003.50伸长量x/（×10-2m）0.741.802.803.724.605.586.42(1)根据表中数据在图乙中作出F—x图像_______，并求得该弹簧的劲度系数k=___________N/m（保留两位有效数字）。
(2)关于实验注意事项，以下说法错误的是_____
A.悬挂钩码后，须在钩码静止后再读数
B.实验中，刻度尺可以倾斜放置
C.弹簧的受力不能超过它的弹性限度

13、在“探究小车加速度与质量、合力的关系”的实验中，
（1）对小车进行平衡摩擦力操作：调节导轨的倾角，使小车做______________________________
（2）某学生在平衡摩擦力时，把导轨一端垫得过低，使得倾